Tópicos De Matematica

VALADARES – CURSO ADMINISTRAÇAO/ 1º PERIODO / NOTURNO APS – MATEMÁTICA BÁSICA. Trabalho individual, devendo o mesmo ser postado no Adx até o dia 19/09 (não serão aceitos trabalhos entregues posteriormente à esta data). Redigir um texto (enviar arquivo do word, pdf, ou escanear trabalho manuscrito) contendo os seguintes tópicos: 1. Por que estou fazendo o curso de administração? (tamanho livre) 2. Qual a minha experiência anterior com a matemática básica (aponte facilidades que…

FAFIT - FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ ADALBERTO DE LIMA PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA- DOCÊNCIA ITARARÉ 2013 2 ADALBERTO DE LIMA PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA- DOCÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II – Prática de Ensino da Matemática do 6º período do Curso de Matemática da FAFIT. Profª.: Nilce Mara Teodoro ITARARÉ 2013 3 SUMÁRIO 1 CARTA DE APRESENTAÇÃO

A Matemática é útil ! Esta é uma muito citada razão para ensinarmos Matemática. Ninguém se atreveria a dizer o contrário. As perguntas que precisam ser respondidas, contudo, são: A matemática que ensinamos foi selecionada de acordo com esse critério? e, a resposta sendo sim , há mais esta: Alguém, recentemente, reexaminou o presente currículo tendo em vista o citado critério? Se examinarmos as aplicações que aparecem nas listas de exercícios de nossos livros textos, veremos que não

Os conteúdos programáticos pertencentes à disciplina de Matemática, referentes ao ensino fundamental, sofreram uma reformulação nos últimos anos. Conteúdos como Matemática Financeira se restringia apenas aos cálculos relacionados à porcentagem, que incluía atividades relacionadas a aumentos e descontos. A Matemática Financeira passou a ser abordada de forma contextualizada e interdisciplinar, tópicos referentes a juros simples e compostos foram introduzidos de forma a demonstrar ao…

Universidade Paulista Educação a Distância Curso: Matemática HISTÓRIA E FILOSOFIA DA MATEMÁTICA Sergio Rodrigo Silva da Costa. RA: 1224904 Juína-MT 2014 INTRODUÇÃO Esta pesquisa busca investigar as transformações, abordando o conhecimento da História e Filosofia da Matemática, abrangida como uma fonte de suporte para o conhecimento assim podendo entender os conceitos fundamentais da Matemática. Podendo assim favorecer a…

paradigmas do ensino memorístico e expositivo, entende-se que esta perspectiva de ensino, permite o desenvolvimento efetivo da aprendizagem e da investigação na dinâmica da sala de aula. Diante disso, o aluno como agente de conhecimento, pode perceber a Matemática e conhecê-la como aliada ao desenvolvimento da sua cidadania, objetivando-se a consolidação de um conhecimento construído e não transferido, destacando aspectos inerentes à aprendizagem significativa da construção do termo…

A MATEMÁTICA MODERNA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA No início do século XX, já se percebia em muitos países uma preocupação por parte de professores com o ensino de Matemática. Esse fato se manifestou mais intensamente durante o IV Congresso Internacional de Matemática, realizado em Roma no ano de 1908, em que foi criada uma comissão internacional para analisar o ensino de Matemática desenvolvido em diferentes países. Estava presente nesse congresso o matemático Felix Klein que era um dos membros

A História da Matemática na Idade média e Atual . O mundo moderno se encontra hoje inteiramente modificado pela ciência e pela tecnologia. As relações entre seres humanos e destes com seu meio ambiente foram profundamente transformadas pelo conhecimento e sua aplicação tecnológica. E, por trás deste conhecimento e em praticamente todos os setores, se encontra a matemática. O conhecimento matemático, mesmo em áreas desenvolvidas a princípio de forma totalmente

O “TEOREMA DE PITÁGORAS” SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL Renata Alves Costa CEFET-MG renata.mat@terra.com.br Elenice de Souza Lodron Zuin PUC – MG elenicez@pucminas.br Introdução É notório que, muitas vezes, ao transmitir um determinado tópico da matéria, o professor é questionado pelos alunos em relação à origem daquele conteúdo: “quem inventou isso?”; “quem foi este…

Disciplina Pré-Cálculo Portfólio 01 Revisão de Tópicos Úteis de Matemática :: Portfólio OBJETIVO Fixar os conceitos: conjunto dos números reais (operações elementares e propriedades) e equações. ORIENTAÇÕES Caro aluno, O Portfólio deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara e completa; A entrega deverá ser feita na data marcada, conforme orientação do…