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UNIP – Universidade Paulista
Educação a Distância Curso: Matemática

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA MATEMÁTICA

Sergio Rodrigo Silva da Costa. RA: 1224904

Juína-MT
2014

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa busca investigar as transformações, abordando o conhecimento da História e Filosofia da Matemática, abrangida como uma fonte de suporte para o conhecimento assim podendo entender os conceitos fundamentais da Matemática. Podendo assim favorecer a inclusão desse tema em sala de aula como uma prioridade sobre os conteúdos apresentados como um simples elenco filosófico e histórico para assim lidar com problemas padronizados. Onde a Filosofia da Matemática expressa logicamente disciplinada, demostrando como uma fonte de levantamento histórico. Tendo a História e Filosofia da Matemática como um tema aprofundado, assim enriquecendo o conhecimento do professor e aprimorando na didática dos alunos, tornando uma aula mais atrativa ao aprendizado do aluno, onde poderá se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas integrando a Matemática com as demais disciplinas. Compreender que a História da Matemática pode estar presente na sala de aula em vários contextos diferentes, pode ser apresentada de forma com problemas curiosos, como fonte de pesquisa e conhecimento geral, como introdução de um conteúdo ou atividades complementares de leitura, trabalho em equipe e apresentação para o coletivo, apresentando a Matemática com uma infinita possibilidades de atividades diferenciadas que vão muito além das sequências de exercícios e memorização de métodos e fórmulas.

OBJETIVO GERAL

Compreender e identificar os fatos que ocorreram no passado até os dias atuais sobre a História e Filosofia da Matemática visando à produção de conhecimentos em uma perspectiva crítica, humanista e profunda das ciências, englobando desde a gênese do conhecimento científico sobe um ponto de vista