Tópicos De Fisica Geral E Experimental

com carga horária de 1.350 (mil trezentos e cinqüenta) horas-aula, constantes do quadro abaixo: |SIGLA |DISCIPLINAS DESDOBRADAS |PR |C.H. |CR | |IEF101 |Física Geral e Experimental A | |90 |5.4.1 | |IEM011 |Cálculo I | |90 |6.6.0 | |IEM012 |Álgebra…

o manejo sustentável dos recursos naturais, bem como a implantação de sistemas de gestão e certificação de produtos e serviços. 3 – OBJETIVOS O curso tem por objetivo conferir ao futuro Engenheiro Ambiental as seguintes aptidões: • Cultura geral suficientemente ampla para perceber o impacto das soluções da engenharia ambiental no contexto comunitário global; • Reconhecimento da necessidade de um aprendizado contínuo e vitalício, e capacidade para engajar-se nesse…

Tópico 1.1 Energia A energia é um conceito de vasta aplicação em física. É uma grandeza físicaque tradicionalmente se define como a capacidade de corpos e sistemas pararealizar um trabalho. A energia pode adotar diversas formas, podendo transformar-se de uma noutraforma (conversão de energia), embora não se crie nem se destrua (princípio daconservação da energia). Por exemplo, quando uma maçã cai, perde energiapotencial gravítica, ganhando a mesma quantidade de energia cinética. Algumas das u

SEMESTRE CETEC - Ciências Exatas e Tecnológicas Curso: Engenharia Civil Semestr 1º Turno Diurno/Noturno Professor Gustavo Amaral Lanfranchi Disciplin Tópicos de Física C/H 02 Professor C/H 40 EMENTA Estudo de fenômenos físicos relacionados à Cinemática e ao Movimento Ondulatório conciliando teoria e atividades experimentais. As relações matemáticas que governam o movimento de partículas e o movimento ondulatório serão explicadas e aplicadas a situações problema e…

Universidade Federal de Minas Gerais Gerais Escola de Engenharia Av. Antônio Carlos, 6627 – Caixa Postal 209 – 31270-901 - Belo Horizonte - MG MGMG Fone: (31) 3499 4847 Fax: (31) 3499 4847 Fax: (031) 499-4850 COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Ementas DCC003-Algorítmos e Estruturas de Dados I Desenvolvimento de computadores e de linguagem de computação. Fases do desenvolvimento de programas. Desenvolvimento de programas em uma linguagem de alto nível:…

Disciplina Laboratório de Física I Coordenador da Disciplina Prof. Nildo Loiola Dias Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Coordenação Coordenador UAB Prof. Mauro Pequeno Coordenador Adjunto UAB Prof. Henrique Pequeno…

PERÍODO GENÉTICA E EVOLUÇÃO NOVAS TECNOLOGIAS E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA E BIOESTATÍSTICA ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS ECOLOGIA GERAL AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR BIO III C/ CAL 3 MOMENTOS DE AVALIAÇÃO SÁBADO 14H SEXTA 14H SÁBADO 14H 20.06 26.06 27.06 DISCIPLINAS DO PERÍODO EDUCAÇÃO ESPECIAL E TÓPICOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ECOLOGIA GERAL GENÉTICA E EVOLUÇÃO FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA E BIOESTATÍSTICA ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR BIO III B / NOT 3…

CAPÍTULO 1 Experimentação em ciências abordagem crítica e propostas[1] É provável que os primeiros equipamentos experimentais destinados à demonstração de princípios científicos tenham sido criados por Arquimedes para o museu de Alexandria (Egito), no século III a.C. Desde então, um número incontável de equipamentos, experimentos e brinquedos têm sido criados com as mais variadas finalidades, da pura diversão à pesquisa em ensino de ciências. 1 A experimentação no ensino tradicional

de Berlin propagou-se rapidamente às outras universidades alemãs que eram instituições mantidas pelo Estado e, deste modo, recebiam grandes quantidades de livros e de equipamentos. Laboratórios bem aparelhados foram estabelecidos para pesquisa em física, química, fisiologia e outras disciplinas científicas. Como Flexner observou em seu livro sobre as universidades, “nenhum outro país, durante o século XIX, reuniu semelhante grupo de cientistas e de estudantes tão notáveis, providos com…

Estadual de Campinas Instituto de Física Gleb Wataghin F609-Tópicos de Ensino de Física I Relatório Final O Pêndulo de Wilberforce (Oscilação Translacional e Rotacional Acoplada) Dezembro de 2009 Aluno: Vitor Lécio Lacerda Fontanella RA:065022 E-mail: vitorlecio@gmail.com Orientador: Prof. Dr. Alberto Saa Email: asaa@ime.unicamp.br Coordenador: Prof. Dr. Jose Joaquín Lunazzi E-mail: lunazzi@ifi.unicamp.br 1) Resultados atingidos Tópicos de Ensino de Física I Projeto Inicial: ”O…