Tópicos De Ensino De Lingua Inglesa

de 2009 | Semestral Artigos A linguistica aplicada e o professor de língua inglesa: novas formas de pensar a prática pedagógica Prof. Ms. Catia Aparecida Vieira Barboza (UNISUAM / UNIABEU / SEE-RJ) literafenix@yahoo.com.br RESUMO: O objetivo deste artigo é falar sobre a Linguistica Aplicada e seu papel no desenvolvimento de novos rumos para a prática docente no ensino de línguas estrangeiras, principalmente, da língua inglesa. O professor recém formado e principalmente aqueles estão…

Material didático da Língua Inglesa utilizado nas escolas públicas Larissa Cristina da Silva RESUMO: A Língua Inglesa nos dias de hoje não é mais considerada algo a mais no currículo, mas sim algo essencial e importante que todos devemos dominar se quisermos estar dentro do competitivo mercado de trabalho. Visto isso, acreditamos que nossas escolas públicas deveriam formar alunos com conhecimento da Língua Inglesa, alunos preparados para o que terão que enfrentar fora do ambiente…

Gramática e os Métodos do Ensino de Língua Inglesa 2. Delimitação do Tema: O presente trabalho procura enfatizar a importância da gramática no processo ensinoaprendizagem da língua inglesa, tendo como objetivo geral apresentar os principais métodos de ensino de línguas abordados neste contexto, bem como verificar seus pontos positivos e negativos, mostrando os aspectos mais relevantes no processo de aquisição de línguas. 3. Formulação do problema Será que os professores de línguas da…

DE LÍNGUA INGLESA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES. Polifonia, Cuiabá, MT , v .19, n.25, p.197 222, jan./jul., 2012. Por meio deste artigo, as autoras mostram as metodologias utilizadas para desenvolver um curso de língua inglesa online, usando a plataforma e-ProInfo, disponibilizada pelo MAC. Neste trabalho, as autoras apresentam uma proposta de formação continuada, usando a tecnologia como um meio de informação e comunicação, a qual foi desenvolvida com um grupo de professores de língua…

ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS2ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Paula Alves de Jesus RESUMO: O presente artigo tem como finalidade compreender como é possível os professores fazerem a abordagem oral da língua inglesa considerando restrições que as escolas públicas apresentam. O artigo visa também analisar estudos que mostram os possíveis meios para que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja…

PRÁTICA DE ENSINO Unidade Curricular: Ensino de Língua Inglesa e Literaturas Profª. Magnólia Gonçalves Mangolini O ensino formal de línguas estrangeiras modernas no Brasil teve início com o Decreto de 22 de junho de 1809, que diz: “E, sendo, outrossim, tão geral e notoriamente conhecida a necessidade de utilizar das línguas francesa e inglesa, como aquelas que entre as vivas tem mais distinto lugar, e é de muita utilidade ao Estado, para aumento e prosperidade da instrução pública,que se

DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MONICA SOARES ROSA TELLES PROPOSTA DE UM CURSO PREPARATÓRIO A DISTÂNCIA PARA O EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA DA LÍNGUA INGLESA PELO EXÉRCITO BRASILEIRO Rio de Janeiro 2013 MONICA SOARES ROSA TELLES PROPOSTA DE UM CURSO PREPARATÓRIO A DISTÂNCIA PARA O EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA DA LÍNGUA INGLESA PELO EXÉRCITO BRASILEIRO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em Educação a Distância…

1. Justificativa - O conhecimento da Língua Inglesa se constitui aspecto fundamental na formação do profissional de Letras, porque através dele 2. História da Língua Inglesa A lingua inglesa tem sua origem pelos dialetos anglo-saxões e saxão antigo e teve grande influencia pela Grã-Bretanha e Reino Unido. O ingles teve inicio pelos celtas, que durante oito séculos, habitaram as regiões conhecidas hoje como Espanha, França, Alemanha e Inglaterra. Com a retirada do imperio romano…

INTRODUÇÃO Aprender uma língua estrangeira requer por parte do aluno um desenvolvimento de diferentes habilidades tais como: leitura, escrita, compreensão auditiva e fala. Apesar de essas habilidades específicas serem focalizadas separadamente por razões pedagógicas, dois elementos são cruciais para o processo de aquisição e utilização de uma linguagem: o vocabulário e gramática. A importância da gramática tem sido amplamente reconhecida pelas metodologias do Ensino da Língua…

empresas multinacionais instaladas na região de Santa Rosa/RS, a necessidade do uso da Língua Inglesa no dia-a-dia do quadro de funcionários da empresa, análise dos gêneros textuais inseridos neste meio empresarial (contratos, cartas, e-mail, manuais, etc.), e ainda, refletir sobre a capacitação destes funcionários (Existem incentivos por parte da empresa para o profissional-aprendiz aprender uma segunda língua? A região oferece cursos para Business English in Company?)…