Turma Monica

atividade coletiva, os alunos devem ficar sentados em suas mesas. Que materiais são necessários? Cópias da história em quadrinhos. Duração: cerca de 20 minutos. Encaminhamento Antes da aula, selecione uma história em quadrinhos para ler com sua turma e providencie as cópias. Distribua as cópias e explique: enquanto você lê, cada um precisa acompanhar em sua cópia. Insista em que devem também prestar atenção nos desenhos, nas expressões das personagens e nas cenas. Pergunte aos…

consciente de água. Conteúdo: Água: uso, consumo, conscientização. Recursos/materiais didáticos e usos da fonte para as atividades: A música: "Terra, planeta água" com Sandy e Junior. Letra da música impressa para cada aluno. Vídeo da Turma da Mônica “Água! Vamos economizar!”. Recursos para execução do vídeo e música ( CD, Mp3, Data show) Copo com água, caderno; lápis; borracha; papel sem fim; fita adesiva; folha branca, recursos para a peça teatral (TNT, isopor, EVA para…

que sugeri um trabalho que começava de um jeito, mas o final só saberíamos um pouco mais tarde. O INÍCIO No início eram as revistinhas... foi assim que começamos. Sugeri às crianças a construção de um projeto sobre as revistinhas da Turma da Mônica. Tínhamos uma Gibiteca em sala e as crianças demonstravam grande interesse por esse material. Observava que o que elas faziam ao folhear as revistinhas era uma leitura a partir das imagens, na tentativa de articular as diferentes…

publicações e livros para as salas de aula, visa impedir que as crianças prossigam em seus estudos sem ter desenvolvido adequadamente as competências de leitura e escrita. Além da formação de professores para atuarem nas turmas especiais, o Projeto prevê organização administrativa e curricular diferenciada para essas classes, com a utilização de materiais específicos, entre outras medidas adequadas às necessidades de aprendizagem daqueles que não tiverem alcançado o

Ácido / Base Adriana Marcia de Almeida Andreia de Fatima Rocha Monica Cristina Rodrigues Romulo Valle Macedo Junior Simone Ferreira de Araujo Turma: FAR 05 A1 Belo Horizonte, Março de 2010. FACULDADE PITÁGORAS Curso de Farmácia Adriana Marcia de Almeida Andreia de Fatima Rocha Monica Cristina Rodrigues Romulo Valle Macedo Junior Simone Ferreira de Araujo Turma: FAR 05 A1 RELATÓRIO DE ATIVIDADE…

professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria. Serão desenvolvidas as atividades de observação no qual tem por meta a observação ao atrndimento dado aos alunos de diferentes turmas nos anos iniciais do ensino fundamental. A escola enfrenta grandes desafios, o Ensino Fundamental por exemplo passa de 8 para 9 anos. Neste contexto, a criança chega no 1 ano, muitas vezes já alfabetizada e com grande variedade de informações

Claro que te amo!), vale a pena passar lá e conhecê-los. A Editora Panini também não deixa a desejar, pois está com ótimos preços e descontos progressivos. Para quem é fã da Turma da Mônica, há vários espaços foto2com as estátuas da Mônica e Magali, onde podem tirar fotos. Para os pequenos, há também um pequeno parque da Monica, onde também contam como é feito um gibi. O Grupo Editorial Record, está com descontos de até 30% nos seus livro. E ainda conta com a presença das autoras…

nome é Josiane. Seu nome é Ricardo. 2-Na história da turma da Mônica, o personagem Humberto utiliza a leitura labial para compreender o que a turma fala, porém só responde "hum hum", pois ele não foi oralizado. Na edição de maio de 2006, Humberto deixou uma mensagem para a turma utilizando o alfabeto datilológico. Análise a figura extraída do gibi e indique a alternativa que traduz corretamente a mensagem de Humberto. Fonte: SOUZA, M. Mônica: Que fim levou Sansão. Editora Globo.…

|Elaboração das perguntas e identificação da empresa na região. | |Juliete Ashley |Aplicação do questionário e acompanhamento da empresa. | |Monica Alencar |Aplicação do questionário e acompanhamento da empresa. | |Nicolle Ornelle |Elaboração das perguntas e identificação da empresa

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ MARIA ELOIZA LOPES MARILENE LUCIA SENA CARDOSO MÔNICA DE JESUS MAGNO FONSECA Relatório do estágio supervisionado II: nas séries iniciais Belém/PA 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ MARIA ELOIZA LOPES MARILENE LUCIA SENA CARDOSO MÔNICA DE JESUS MAGNO FONSECA Relatório do estágio supervisionado II: nas séries iniciais