Plano de Aula Vôlei

VÔLEI Exercício Pedagógico 1: Nome da atividade: Aula Teórica Objetivo: Princípios e história do voleibol. Habilidade: Faixa etária: 12 – 14 anos Método: Analisadores: Visual e ótico. Condicionantes: Recursos Necessários: Tempo previsto: 7 minutos. Descrição da atividade: Origem do voleibol; regras e fundamentos. Exercício Pedagógico 2: Nome: Balões ao ar Objetivo: Vivenciar a habilidade de rebater o balão com diferentes partes do corpo. Habilidade: Fechada, mista. Faixa etária: 12-14 anos Método: Analítico Analisadores: Tátil, cinestésico, acústico. Condicionantes: variabilidade, organização. Recursos Necessários: Balões, quadra ou pátio. Tempo previsto: 5 minutos. Descrição da atividade: Solicitar aos alunos atletas que primeiramente encham seus balões e amarrem para que não percam o ar, se não conseguir solicitar ao professor/auxiliar para ajudar. Após o balão cheio solicitar que eles rebatem o balão com ele próprio com um determinado membro do corpo (exemplo: somente com o antebraço esquerdo). Após o certo tempo solicitar que eles variem a parte do corpo, propiciando a vivencia motora de rebater com outras parte do corpo. Após rebater com o colega. Exercício Pedagógico 3: Nome: Historiando o voleibol Objetivo: Trazer o passado do voleibol para a vivencia pratica do alunos. Habilidade: Aberta. Faixa etária: 12-14 anos Método: Global Analisadores: Tátil, Visual, Cinéstesico. Condicionantes: Complexidade, Organização, precisão. Recursos Necessários: Bolões de…

Educação Física. Turma(s): 9º A. Cargo Horária/Tempo: 50 minutos. Ano: 2012. Turno: Matutino. Período: 07/11/2012 a 29/11/2012. Quantidade de Aulas: 07 aulas. HABILIDADES/COMPETÊNCIAS: *Identificar objetivos, regras e fundamentos básicos de diferentes modalidades esportivas. *Conhecer as transformações histórico-culturais das modalidades esportivas. *Criar e recriar regras e materiais para a prática de diferentes modalidades esportivas. CONTEÚDOS: * Situações de jogo…

lacrosse, rapete e outros na Educação Física; Possibilitar a construção de materiais alternativos para as práticas; Preparação para o campeonato; Desenvolver a cooperação, organização e trabalho em equipe; Vivenciar os esportes (vôlei, futsal, basquete) na escola com possibilidades de modificações e construção das regras de acordo com a realidade da escola para a execução do campeonato; Jogos Objetivos de Aprendizagem: Vivenciar diferentes tipos de jogos como: rapete, lacrosse,…

uma melhor precisão.Conteúdo:Parte inicial:Vôlei improvisado (descrição): A turma ficará disposta em círculo, a professora entregará uma bola para a turma, eles deverão tentar jogar normalmente o vôlei, tocando conforme quiserem.Parte Principal (descrição): 1ª Atividade: Manchete (descrição): A turma será dividida de cada lado da quadra, sendo que os alunos estarão dispostos um atrás do outro em uma fila indiana, no momento que a professora der o sinal eles deverão passar a bola para o…

Plano de Aula. Tema: Vôlei. Objetivo Iniciar a pratica do vôlei para crianças de sete anos, usando a abordagem construtivista. Serão lançados desafios e dadas pequenas orientações para uma atividade adaptada do esporte. Nas aulas os alunos trarão a solução dos problemas e ou realização dos movimentos propostos como seu acervo motor. Como se trata da apresentação do esporte não será pedido nenhum movimento especifico, apenas uma vivencia principalmente com as regras da modalidade.…

do diálogo, do respeito e da criação de um espaço saudável de convivência. O Ministério da Justiça, por meio da Secretaria Nacional de Segurança Pública, integrou o VivaVôlei ao Plano Municipal de Ordem Pública, como atividade de prevenção à violência e de integração social da criança e do adolescente. O programa VivaVôlei instituiu, para educar e socializar e para a aprendizagem do voleibol, o “mini-vôlei” como um método de iniciação simplificado e adaptado às capacidades e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 – Dados de identificação: Séries/Turmas: Ensino Fundamental: 7°série: 72 / 8°série: 81, 82 Ensino Médio: 2°ano: 202/ 3°ano: 301 Ano/Semestre: 2005/1 2- Introdução: A escola que foi realizada o estágio correspondeu a todas as expectativas, uma escola organizada,com um trabalho de conscientização aos alunos que devem manter limpo e organizado as áreas utilizadas por eles na escola, bem estruturada, professores presentes,…

Atividade: Unidade 1 – Portifólio Nome do aluno (a): Conrado Fernandes Dias RA: 1067186 Belo Horizonte, 11 de março de 2011 Visando a inclusão de todos os alunos, elabore pelos menos 5 formas de intervir em situações representadas por:- Turmas mistas- Turmas numerosas - Turmas com alunos portadores de necessidades especiais. - Envolver todos na mesma atividade, preparando as atividades de forma que todos participem…

quando fomos para o campo de estágio estávamos mais tranquilos em saber que tínhamos o embasamento teórico necessário para a fundamentação da aula. Devemos levar para o aluno o melhor da universidade, pois, temos praticado em seminário jogos e pesquisas, é considerado que temos capacitação. A orientação do professor de estágio é de fundamental importância, pois, a partir dela que podemos obter todo o embasamento teórico para a realização da prática de um educador. Tivemos somente a…

TURMA MISTA • Mesma quantidade de meninos e meninas • A substituição deve ser feita de acordo com o desgaste físico do atleta, porque, tem menina que aguenta mais que menino. • Devido ao fato que a menina seja mais frágil, a partida deve ter menos tempo de duração. • Se for menino que estiver no saque e a menina na recepção os saques devem ser mais balanceados. • A rede deve ter centímetros a menos. Porque, foi provado que mulher cresce menos que homens, mas tem suas exceções. …