ATIVIDADE UNIDADE 1

ATIVIDADE UNIDADE 1 1)TURMAS MISTAS (MENINOS E MENINAS) 1ª REGRA: Cada grupo ou time tem que ter metade menina e metade menino. 2ª REGRA: Cada grupo deve ter uma menina e um menino como representantes para as atividades e os trabalhos. 3ª REGRA: Pontos realizados por meninos em jogos cooperativos valem um ponto e por meninas valem dois pontos. 4ª REGRA: Em cada aula um menino e uma menina ficarão responsáveis por fazer um resumo das atividades feitas na aula de educação física. 5ª REGRA: Em cada atividade meninos e meninas tem que destacar a qualidade que ambos apresentam nas atividades realizadas. 2)TURMAS NUMEROSAS 1ª REGRA: A turma sempre vai trabalhar dividida em grupos para todos interagirem com mais facilidade nas atividades. 2ª REGRA: Acontecerá sempre o rodizio dos componentes do grupo para todos trabalharem com seus colegas de sala. 3ª REGRA: Em todas as atividades realizadas a turma tem que anotar no caderno três pontos positivos da aula e três negativos. 4ª REGRA: Todos terão de incluírem seus colegas nas atividades não pode ficar ninguém sem participar. 5ª REGRA: Os pontos serão divididos através do rendimento de todos do grupo. 3)TURMAS COM CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIENCIA FISICA 1ªREGRA: A criança portadora de deficiência física deve ser a primeira escolhida em toda atividade realizada. 2ª REGRA: A criança portadora de deficiência física deve escolher a atividade que for melhor para o seu desenvolvimento. 3ª REGRA: A turma deve incentivar sempre a…

Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Voleibol Versão: ago./2010 Caderno de atividades e interatividades elaborado pelo pelo Prof. Ms. Fabiano Maranhão e Prof. Ms. Robson Amaral da Silva. Este caderno é parte integrante da disciplina Voleibol. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer forma…

Licenciatura em Educação Física Jogos e Brincadeiras I Professora responsável: Willian Lazaretti Da Conceição “Mais que um jogo” Luana Sena Borges (1079051) Paulo César Machado Silveira (1079056) Início do projeto: 11/02/2012 Término do projeto: 14/04/2012 O jogo escolhido foi o pique-pega, esse é um jogo muito antigo em que inúmeras crianças podem participar. Sua origem é questionada e não encontramos relatos precisos sobre esse assunto. O que se pode…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE IGUATU – FECLI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA ALICE ALVES DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE FÍSICA III RELATÓRIO FINAL IGUATU/CE 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO DE FÍSICA III RELATÓRIO FINAL Nome do aluno: Alice Alves da…

CAPA AZUL DO RELATÓRIO (VOU IMPRIMIR SEPARADO) UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FSICA I ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PINGO DE GENTE THAISE SIMONE ZONIN CARAZINHO 2014 THAISE SIMONE ZONIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PINGO DE GENTE Estágio em Educação Física I,…

Faculdade fafijan jandaia do sul Danielly ruths Estagia-educação infantil Jandaia do sul-2013 Faculdade fafijan jandaia do sul Danielly ruths Estagio de educação infantil Trabalho apresentado à disciplina de Estagio educação infantil, no curso de Pedagogia a de jandaia do sul. Jandaia do sul-2013 SUMÁRIO 1…

Referências............................................................................................13 1.Introdução O mapeamento escolar tem como objetivo observar, conhecer o local de trabalho onde futuramente vamos atuar, pois pesquisando o espaço, as estruturas da escola conseguiremos ter uma visão mais ampla sobre a realidade e o cotidiano da escola. A educação infantil conforme a LDB tem como sua primeira etapa reconhecer que a educação…

de programas de educação física voltados à promoção da saúde Adroaldo Gaya, Marcelo Cardoso, Osvaldo Siqueira e Lisiane Torres* Considerando, como fazem diversos autores', que a aptidão física é um bom indicador de saúde de uma população; tendo presente que os níveis sócio-econômico podem influenciar sensivelmente nos níveis de prática desportiva e por conseqüência seus níveis de 2 desempenho motor e considerando como pressuposto que se consubstancia num dos…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MARILEIDE NECO DE SOUZA MARIA LEIDJANE DE SOUSA ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CAMPO SALES – CE 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ – REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EaD RELATÓRIO DE PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO 2º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLOMBO 2012 MARIA REGINA BORON PEREIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO 2º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à disciplina de Prática de Docência e Estágio…