Trabalho prático sobre jogos e brincadeiras

Licenciatura em Educação Física

Jogos e Brincadeiras I

Professora responsável: Willian Lazaretti Da Conceição

“Mais que um jogo”

Luana Sena Borges (1079051)

Paulo César Machado Silveira (1079056)

Início do projeto: 11/02/2012

Término do projeto: 14/04/2012

O jogo escolhido foi o pique-pega, esse é um jogo muito antigo em que inúmeras crianças podem participar. Sua origem é questionada e não encontramos relatos precisos sobre esse assunto. O que se pode perceber é que esse é um jogo cheio de variações, tanto nas regras quanto nas suas denominações, essas alterações nos remetem às diversas culturas em que ele foi inserido e daí modificado de acordo com as influências sofridas das pessoas que o jogavam, do ambiente e até mesmo dos recursos utilizados para sua prática.

Esse jogo pode ser jogado com grande variação de regras. Os “piques” partem, basicamente, do mesmo príncipio: uma das crianças está com o pique, as outras crianças fogem e as variações acontecem no momento que uma foi pega, ou seja, tocada pelo perseguidor. No pique-pega a criança que foi tocada será agora a perseguidora. No pique-ajuda a criança tocada pelo perseguidor ajuda na caçada às outras crianças até que todas sejam pegas. No pique-cola a criança tocada fica parada no lugar até que outra que está livre a toque e a descole. Existe ainda a variação chamada polícia e ladrão, nesse jogo as crianças se dividem em dois grupos, um será a polícia e o outro o ladrão. As crianças do grupo polícia perseguem as do grupo ladrão. As que forem pegas são levadas para um local que será determinado como cadeia. Os que forem pegos e levados à cadeia poderão ser soltos se um dos colegas que estiverem livres o tocar, para evitar isso o grupo polícia pode colocar um de seus componentes como vigia. Quando todos os “ladrões” forem pegos a brincadeira acaba e pode recomeçar invertendo-se os grupos.

Esse jogo será aplicado numa turma de 9-10 anos de idade. Optamos por esse