Tudo Sobre Lingua Portuguesa

Dimensão Histórica do Ensino da Língua Portuguesa Segundo o texto: Dimensão histórica do Ensino da Língua Portuguesa de DCE- Língua Portuguesa diz na Constituição Brasileira no seu artigo 5º, diz:" Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito á vida, á igualdade, á segurança e á propriedade(...)". Sendo assim, o Estado de Direito, garante o nós cidadãos, o…

TRABALHO FINAL: PIPE 2 ESTUDOS DO TEXTO: COESÃO, COERÊNCIA E TIPOLOGIA À PRÁTICA EDUCATIVA 2 (PIPE 2) UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU) Curso de Letras/Espanhol á Distância LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS DE LÍNGUA ESPANHOLA - PARFOR MODALIDADE A DISTÂNCIA ESTUDOS DO TEXTO: COESÃO, COERÊNCIA E TIPOLOGIA À PRÁTICA EDUCATIVA 2 (PIPE 2) Professora: Maria Aparecida Resende…

EXPANSÃO INTERCONTINENTAL DA LÍNGUA E CULTURA PORTUGUESAS “A Actualidade da Cultura Portuguesa” Fernando Barbosa – nº 21505610 Trabalho intercalar de avaliação, apresentado na Unidade Curricular de Expansão Intercontinental da Língua e Cultura Portuguesas, sob orientação do Regente Professor Doutor Fernando Sousa e do assistente Doutor Paulo Amorim. Porto 2011 Índice: Introdução: 1 Cultura 2 Cultura Portuguesa 2 Perspectiva Histórica. 2 Cultura Portuguesa na…

desenvolvimento pleno e uma perfeita integração social. Desse modo, o domí nio da língua oral torna-se a condição básica para sua aceitação em uma comunidade majoritária. Segundo Skliar (1997 p.109), existiram dois grandes períodos na história da educação dos surdos: “Um período prévio, que vai desde meados do século XVIII até a primeira metade do século XIX, quando eram comuns as experiências educativas por intermédio da Língua de Sinais, e outro posterior, que vai de 1880, até…

transformando-se no que se convencionou chamar de línguas neolatinas. A antiga língua romana ainda se faz bastante presente nos dias de hoje, seja ela, no discurso cientifico, seja no uso de algumas expressões, o latim é comumente utilizado. O latim possui diversos níveis de linguagem, o clássico o equivalente ao atual português falado pelas pessoas cultas, e o latim vulgar utilizado no processo comunicativo por pessoas com pouco ou nenhum estudo. O português sobre tudo hoje é um dos…

No Livro Preconceito Linguístico o autor Marcos Bagno faz uma defesa pela língua portuguesa falada pelo povo brasileiro. Diz que a língua é como um rio que se renova, enquanto a gramática normativa é como a água do igapó, que envelhece, não gera vida nova a não ser que venham as inundações. Existe uma série de (pré) conceitos relacionados ao português falado no Brasil, julgando-o desde um idioma muito difícil de ser aprendido, inclusive pelo próprio falante materno. "O preconceito linguístico

explicar como usa-lo em contas de subtração e utilizando o material dourado. Em seguida faremos subtrações no caderno de matemática. Objetivo: Conhecer o sinal da subtração e saber usa-los e fazer as continhas corretamente. Disciplina: Língua Portuguesa Conteúdo: Consoante X o som da letra Desenvolvimento: Em um segundo momento da iremos fazer som da X e citar a alguns objetos que se iniciam com a letra x , e depois faremos a família silábica da letra X, registrando na…

Atividades Práticas Supervisionadas Perspectiva Sincrônica O Português Contemporâneo: Séc. XX e XX A língua na Atualidade Ao abordarmos o assunto contemporaneidade em qualquer língua, devemos levar em consideração que a língua é viva, está sempre em constante transformação, sendo influenciada por vários aspectos que vão desde os sóciopolíticos até a modificação natural que algumas palavras sofrem por seus falantes. Compreender as mudanças na fala e na escrita, ocorridas…

A ULA NA MULTIMIDIA - LÍNGUA PORTUGUESA – 08.10.13 – EXERCÍ CIOS NO CADERNO PROFa. CICÍLIA FRAZÃ O LEMBRE - SE: os exercí cios são excelentes para aprimorar seu con hecimento sobre os verbos. Não deixe de realizá - los! Assim, no di a da avaliação, você não terá dú vidas! Boa atividade, galerinha!!! 01) Use I para Modo Indicativo, II para Modo Subjuntivo e III para Modo Imperativo: a) Espere ( ) um pouco, garoto. b) Qu eres ( ) que eu volte ( ) logo? c) Gostaria ( ) de

REPENSANDO O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Liliana Michela dos Santos Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0136) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO Ser professor, já é um desafio, ser professor de língua portuguesa então é um desafio ainda maior. Além de ter-se conviver com todos os problemas da educação de um modo geral, como falta de estruturação física, falta de material didático consistente, alunos…