Três Ambientes Não Escolares

deficiência é um assunto que está sendo bastante debatido na nossa sociedade, mas não basta apenas incluir, temos que respeitar as diferenças de cada indivíduo. A inclusão deve ser feita de forma natural, pois vivemos numa sociedade preconceituosa e precisamos quebrar tabus e enxergar o deficiente como uma pessoa que apenas possui algum tipo de limitação e para que isso aconteça é preciso que toda comunidade escolar esteja envolvida. Participarão desta pesquisa Colégios da Rede Estadual…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED – CAMPUS DO BENFICA CURSO DE PEDAGOGIA – DIURNO Fernando Caique Batista Freitas Isabella Nara Costa Alves Nara Gabrielle Sousa Félix Rômulo Cunha da Silva Júnior EDUCAÇÃO HOLÍSTICA: UMA RELAÇÃO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR E A ESPIRITUALIDADE. Projeto de pesquisa apresentado ao professor da disciplina Pesquisa Educacional I no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação do campus do Benfica da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza – CE 2012 …

fundamental de ciências nas ultimas 3 décadas, o desenvolvimento de conceitos de Meio Ambiente no início do século 19 até se chegar às concepções e planos de ensino da educação ambiental atual, para isso o autor levanta questões acerca do espaço em que a educação ambiental deve ocupar. Num primeiro momento, Amaral traz os diversos acontecimentos históricos que deram origem à preocupação e a importância com o meio ambiente e o seu ensino. Vinculados à contextos internacionais que foram…

com o contexto, com os outros, com o ambiente mais próximo, a começar pelo ambiente de trabalho e pelo ambiente doméstico. Uma vez que a Educação Física remete a ideia de educar o físico, a mente de uma forma harmoniosa, então o meio ambiente envolve todas coisas vivas e não vivas, o que nos faz crer que há uma necessidade em cuidar o meio ambiente, pois é o lugar para a prática das actividades físicas que também tratam da higiene e saúde, o meio ambiente também requer a higiene e saúde.

TÍTULO: “Valorizando o que é de todos: Livro Didático” SUJEITOS: Escola/ Instâncias Colegiadas/ Comunidade Escolar : docentes, discentes( 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio), funcionários, e pais. PROBLEMA: Os livros didáticos acabam por sofrer desgastes provocados pelo seu manuseio diário. Considerando que seu tempo útil corresponde a um período de três anos, o que podemos fazer para termos o controle, cuidados com a preservação e devolução dos mesmos?…

física da escola 6 2.4 Equipe Escolar 7 2.6 Organização pedagógica da escola 9 2.7 Organização do currículo escolar e tendência pedagógica 11 2.8 Gestão Escolar 11 3. COTIDIANO DA SALA ONDE FOI REALIZADA A REGÊNCIA 12 4.1 15 4.2 16 4.3 17 4.4 19 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 6. REFERÊNCIAS 22 1. INTRODUÇÃO Este relatório relata as experiências que vivenciei na escola e a oportunidade de fazer uma relação entre a teoria e a realidade do cotidiano escolar. Apresentarei o local…

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO NA PESQUISA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM OS PNEEs COM LIMITAÇÃO VISUAL Eliane L. da Silva Moro; Lizandra Brasil Estabel; Lucila Maria Costi Santarosa mmoro@adufrgs.ufrgs.br; estabel@cpovo.net; lucila.santarosa@ufrgs.br - PGIE/UFRGS RESUMO: Este trabalho apresenta um estudo de caso realizado tendo como sujeitos Pessoas com Necessidades Educativas Especiais (PNEEs) com limitação visual, do Instituto Santa Luzia - Porto…

colonizadores migraram para a região e um deles se destaca, Marcelino Pires, que se dedicou com maior intensidade à criação de gado, ocupando vastíssima área de terras, onde se localiza atualmente a cidade de Dourados. O modelo zoneamento de Dourados não segue o formalismo de zonas de uso e de macrozonas. O princípio do plano foi cumprir à risca o Estatuto das Cidades e deixou para a Lei de Uso do Solo o zoneamento formal, modelo de zoneamento ideológico. Com o modelo adotado, o Plano…

RESUMO VIOLENCIA NO CONTEXTO ESCOLAR PAULO ROBERTO FERREIRA COELHO A violência no contexto escolar tem se manifestado de variadas formas, não estando restrita aos atos mais explícitos como as agressões físicas ou o uso de armas. Sua classificação e explicação tem sido uma tarefa difícil porque abrange aspectos heterogêneos que envolvem contextos múltiplos. Os atos violentos a fatores como: gênero, idade, etnia, família, ambiente externo, insatisfação, frustração com as…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................ 08 2. O AMBIENTE ESCOLAR ........................................... 10 3. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA .......................... 14 3.1. O aprendizado e o desenvolvimento do Corpo ..... 15 3.2. Conteúdos de Educação Física ............................. 21 4. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA .................. 26 4.1. O Lúdico ................................................................ 30 5. COORDENAÇÃO