observação

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141 CEILÂNDIA – DF 2014 Quantidade de ambientes educativos observados: Ao todo onze (08) ambientes educativos, entre estes cinco (05) escolares e três (03) não escolares. Ambientes Educativos Escolares Sesc situado na QNN27 Lote B Área especial –Ceilândia ,atua na aréa educacional como também nas areas da saúde ,lazer ,turismo, está presente em várias cidades, têm como objetivo melhorar a qualidade de vida dos funcionários do comércio.Ambiente muito frequentado também por pessoas sem vinculo com o comércio. Centro Educacional 11 de Ceilândia situado na QNP 01/05 Aréa Especial Setor P Norte ,atende jovens de ensino fundamental ao Médio como também o ensino de tempo integral no qual oferece aulas de violão,recreação,capoeira ,trabalhos extra curiculares como desfiles,gincanas. Não Escolares Capela de Todos Santos situada na QNN 27 Área Especial n° 50 –Ceilândia Norte,a igreja católica oferece a cada pessoa um encontro com Deus e seus ensinamentos descritos na Biblía ,por meio de Missas ,grupos de oração. Simboliza essa entrega pessoal com o Batismo ,também realiza o sacramento do casamento.Aconchegante e amiga a comunidade da igreja recebe muito bem seus irmãos em Cristo. Feira do produtor situada na QNP 01 Módulo Especial, possui grande variedade de hortifrutes e

EDIFICAÇÕES ESCOLARES: INFRA-ESTRUTURA NECESSÁRIA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Mauria Bontorin Beltrame1 Graziella Ribeiro Soares Moura2 RESUMO: A preocupação com o ambiente apropriado para o desenvolvimento das atividades humanas deve se estender aos prédios escolares, visto que estes locais abrigam inúmeras pessoas com a finalidade de adquirir conhecimento e cultura. Assim, é necessário que a arquitetura destes prédios esteja plenamente adequada para receber os…

1 EDIFICAÇÕES ESCOLARES: INFRA-ESTRUTURA NECESSÁRIA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Mauria Bontorin Beltrame1 Graziella Ribeiro Soares Moura2 RESUMO: A preocupação com o ambiente apropriado para o desenvolvimento das atividades humanas deve se estender aos prédios escolares, visto que estes locais abrigam inúmeras pessoas com a finalidade de adquirir conhecimento e cultura. Assim, é necessário que a arquitetura destes prédios esteja plenamente adequada para receber…

trajetória pessoal poderia somar à proposta do programa iniciação a docência. Havia feito parte de uma ONG dos 15 aos 18 anos como educanda, e posteriormente, como oficineira e monitora. Como educanda tive a oportunidade de desenvolver competências no campo das áreas de saúde, comunicação, tecnologia, meio ambiente e educação, uma vez que nosso processo de formação visava à atuação futura em escolas da rede pública. Já como oficineira atuei nas escolas de ensino fundamental e médio da…

Pólo Jabaquara Relato de Observação Trabalho 1 São Paulo Outubro/2013 Ambienteseducativos escolares encontrados: Colégio Privado de Ensino Fundamental e Médio – A instituição de ensino (fica a 75 metros da residência de Fábio) possui uma ampla biblioteca, laboratórios de artes,informática e química, duas quadras poliesportivas cobertas, lanchonete, loja de materiais e uniformes escolares. O prédio do colégio conta com plantas ornamentais em toda sua fachada,…

Malafaia, na periferia de Santo Antonio da Barra. Foram observados três ambientes educativos,sendo um escolar e dois não escolares. Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Municipal de Educação Infantil - EMEI -Professora Josenilda Antunes, construída numa área de 2.356,92 metros quadrados, sendo seis salas de aulas, uma sala de judô,uma brinquedoteca, um pátio coberto,um playground e uma sala de professores. Ambientes Educativos não escolares encontrados Capela…

Relação entre o ambiente familiar e o desempenho escolar em crianças Introdução • O núcleo familiar que rodeia a criança é extremamente importante, uma vez que é o primeiro modelo das relações a serem estabelecidas entre a criança e o mundo. • No entanto, o ambiente familiar pode contribuir para diversas reações: se existir proteção e ajuda para lidar com dificuldades, a criança terá um desenvolvimento saudável. • Se existir um afastamento na relação dos pais com a criança…

objetivo desta pesquisa bibliográfica foi estudar a liderança do gestor escolar, no trato do seu trabalho diário, quer pedagógico ou administrativo. Pautado nos conceitos de liderança, o artigo descreve a gestão democrática, seu marco legal e desenvolve as relações efetivas do papel da liderança do gestor no seu ambiente de trabalho. As ações do diretor estão diretamente associadas às escolas eficazes, àquelas que fazem a diferença no aprendizado dos alunos. A gestão escolar que se…

Definição do diagnóstico da realidade escolar; programação das atividades; elaboração do PNE e avaliação institucional da escola. Definição de como será a avaliação do PPP; diagnóstico da realidade; elaboração do Regimento Escolar e execução do PPP. Definição do Marco Referencial; diagnóstico da realidade escolar; programação das atividades; Elaboração do Regimento Escolar e Plano de Desenvolvimento Escolar; execução do Projeto e avaliação institucional da escola.…

breve estarão ocupando esta função. Para dar conta do objetivo principal deste trabalho, qual seja o de analisar a violência contra o professor na escola pública, nos impomos as metas conceituar violência escolar, caracteriza os casos de violência contra o professor, analisar as possíveis causas e consequências dessa violência, estudar medidas possíveis de atenuação dessa crise e investigar o olhar de professores sobre a questão da violência. O processo de investigação foi realizado em…