Treino Ao Bebedouro Relatório Modelagem

................................................ 6 3 - MÉTODOS E PROCEDIMENTOS .................................................................................. 9 3.1 Nível Operante e Treino ao Bebedouro..........................................................................................9 3.2 Modelagem...................................................................................................................................10 3.3 Reforçamento Continuo (CRF) .....................

RESULTADOS O experimento “Modelagem de pressão a barra” foi feito em três sessões, ao primeiro dia 04/04/2013, o experimento teve inicio às 19h15min e terminou às 20h00min, observamos seu comportamento de associação de pressão à barra, influenciado pelo som e giro quando este era reforçado pelo ato de olhar ou tocar a barra, obtendo assim o reforço, ou seja, a água. Ao final do experimento o sujeito já demonstrou associação de pressão à barra, pois pressionou uma quantidade…

Comportamento do a lu n o ...................................................................................... Sugestões para o professor na utilização deste manual......................................... 19 21 22 25 25 28 28 Roteiro para elaboração de relatórios de pesquisa.......................................................... Ordem das secções................................................................................................ Formas das…

RESUMO O presente trabalho refere-se ao relatório da disciplina de Psicologia Experimental, refere-se ao behaviorismo radical e a análise experimental do comportamento cujo objetivo era o condicionamento do sujeito experimental, confinado em uma “Caixa de Skinner”, a qual continha um comedouro com uma barra de acionamento e um bebedouro tendo como resultado a resposta do sujeito aos variados estímulos e assim apresentou o comportamento esperado diante da aplicação dos exercícios.…

HANNYELE DE ALMEIDA ROCHA JUCELIA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EXERCÍCIO 3 – Reforçamento Contínuo (CRF) CUIABÁ – MT ABRIL – 2013 EXERCÍCIO 4- REFORÇAMENTO CONTÍNUO (CRF) O objetivo do estudo é entender os processos de aprendizagem, por meio de análise experimental numa situação controlada, abordando varias teorias já estudadas em sala de aula como as contingências que são às regras que especificam relações entre eventos ambientais ou comportamentos e eventos…

C1387A0 São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Relatório apresentado à disciplina Psicologia Geral/Experimental, do curso de Psicologia da UNIP, como requisito parcial para a Atividade Prática Supervisionada, sob a orientação da Professora Paula. São Paulo 2015 RESUMO O relatório tem por objetivo registrar através de observação o comportamento de um rato albino virtual, o qual foi dado o nome…

Universidade Paulista Curso de Psicologia Psicologia Geral e Experimental RELATÓRIO EXPERIMENTAL São Paulo Maio de 2013 RESUMO No início do século XX, vários psicólogos já haviam definido que a mente humana não podia ser estudada de maneira satisfatória apenas com métodos introspectivos, acreditavam assim, que uma nova abordagem deveria ser utilizada baseada em análises comportamentais realizadas com experiências controladas em…

Análise Experimental do Comportamento. Relatório nº 3. Grupo nº 1. Maio: 2013. MÉTODO 1. Sujeito Esse trabalho de análise experimental do comportamento está sendo realizado com apenas um sujeito experimental. Esse sujeito é uma fêmea da raça Wistar com aproximadamente idade. O histórico experimental, os exercícios realizados com o sujeito até o momento foram: nível operante, treino ao bebedouro, modelagem, reforçamento contínuo, saciação e extinção. O sujeito experimental

(Utilizando como ferramenta Sniff: O Rato virtual) ITU 2014 CÁSSIA C. BERNARDO KÁTIA F. BENEDICTO CONDICIONAMENTO OPERANTE DE SKINNER (Utilizando como ferramenta Sniff: O Rato virtual) Relatório de análise de resultados do questionário de vivência acadêmica versão reduzida (QVA-r), integrado entre as disciplinas Laboratório de Informática Integrado à Psicologia II e Análise Estatística em Psicologia II, no curso de…

Teixeira (1999). Modelagem O que fazer quando um comportamento desejado nunca ocorre? Segundo Pear, Martin (2009) diz que a pode ser modelagem e utilizada para colocar um comportamento em uma pessoa que ela nunca emitiu para que ocorra com uma frequência fina desejada. A modelagem e conhecida também por método das aproximações sucessivas e é definida como o desenvolvimento de um novo comportamento por meio de reforçamento sucessivo de resposta, a maioria dos pais usam a modelagem…