Transmissão De Representações A Educação Da Atenção

FACEL-FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS CLAUDIA DE MELLO RODRIGUES FABIANE PRISCILA ROSNER MATHEUS BATISTA FORTES APRESENTAÇÃO DO 1º CAPÍTULO: ORIGENS CULTURAIS DA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO -MICHAEL TOMASELLO-1999 CURITIBA 2015 CLAUDIA DE MELLO RODRIGUES FABIANE PRISCILA ROSNER MATHEUS BATISTA FORTES APRESENTAÇÃO DO 1º CAPÍTULO: ORIGENS CULTURAIS DA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO -MICHAEL…

Após leitura dos textos disponibilizados pela professora Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira, é possível iniciar o presente trabalho fazendo referencias ao texto “O Sujeito na Psicanálise e na Educação: bases para a educação terapêutica” da autora Maria Cristina Kupfer, onde em primeiro momento é necessário o entendimento sobre a definição de sujeito como também qual a função da psicanálise,portanto ao compreender estas duas concepções tornará o entendimento claro, como também qual a…

revisão Saúde bucal da gestante atendida pelo SUS: práticas e representações de profissionais e pacientes Oral health of pregnant woman attended by SUS: practices and representations of professionals and patients Neide Pires Leal 1 Claudia Bonan Jannotti 2 Palavras-chave Cuidado pré-natal Saúde bucal Conhecimentos, atitudes e prática em saúde Keywords Prenatal care Oral health Health knowledge, attitudes, practice Resumo O trabalho apresenta resultados de…

dossiê 46 Repensando o lugar da representação, da transmissão e da experiência no ensino da Filosofia1 Amanda Veloso Garcia Graduanda em Filosofia pela UNESP – Campus de Marília Rodrigo Pelloso Gelamo Professor do Departamento de Didática da UNESP – Campus de Marília RESUMO A questão que procuramos desenvolver neste artigo pode ser enunciada do seguinte modo: será que o conhecimento pode ser transmitido de forma representacional, por meio de uma explicação, sem que aquele que…

tem como função principal a transmissão da cultura. Ainda para o mesmo autor, a educação se apóia na concepção do homem e da sociedade, e o processo educativo emerge da família, da igreja, da escola e da comunidade. Segundo Durkheim (1978, p. 44), o objetivo desta ação “[...] é desenvolver determinados números de estados morais, físicos e mentais, a fim de adequar se à sociedade política e ao meio no qual a criança está inserida”. Durkheim (1978) vê a educação como um fato social…

escola construtiva. Desenvolvimento Este artigo, espelha de forma detalhada, dois modelos educativos que muito diferem entre si. Ambos os modelos atuam de forma distinta nas escolas. Concepcionando uma escola cujo objetivo principal é a transmissão de conhecimento acumulado ao longo dos anos, originando uma preservação das experiências culturais, podemos associar ao modelo transmissivo. Para Tonucci, este modelo associa-se a três pressupostos: “a criança não sabe, e vem à escola…

tendências pedagógicas e a prática educativa nas ciências da saúde A interseção destes dois campos de conhecimento humano se dá através do desenvolvimento de práticas educativas norteadas por um conjunto de representações de homem e de sociedade que se quer efetivar. Essas representações são demonstradas através da discussão dos processos de ensino-aprendizagem utilizados nas tendências pedagógicas mais dominantes em nosso meio: a pedagogia tradicional, renovada, por…

Aproximação com o campo e metodologia. A pesquisa foi realizada numa escola que fica em uma comunidade no Município do Rio de Janeiro, nas proximidades do bairro de São Cristóvão. Meu campo foi uma escola pública e municipal, que atende crianças da educação infantil até o primeiro segmento do ensino fundamental (1º ano ao 4º ano). Não me recordo exatamente, mas a escola tinha em média 170 alunos, divididos em dois turnos, manhã e tarde. A Escola Municipal Mario Silva2, foi…

DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANTONIO MEZZARI O USO DAS MÍDIAS TV E INTERNET NA SALA DE AULA: ALGUNS ENCAMINHAMENTOS MARINGÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O USO DAS MÍDIAS TV E INTERNET NA SALA DE AULA: ALGUNS ENCAMINHAMENTOS Artigo apresentado por Antonio Mezzari, ao Departamento de Teoria e Prática da Educação da…

A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM FOCO: AVANÇOS E PERSPECTIVAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM MINAS GERAIS SILVA, Lourdes Helena da – UFV GT: Movimentos Sociais e Educação / n. 03 Agência Financiadora: FAPEMIG Introdução O processo de modernização da agricultura brasileira foi um fenômeno que teve os seus efeitos sentidos, mesmo que de forma diferenciada, em quase todas as regiões do país. O agravamento das condições de vida dos pequenos agricultores, o empobreciment