Tradição Gramatical E Gramática Tradicional

ultrapassam os fenômenos terrenos, ao contrário de Aristóteles, que formulou os princípios inerentes aos fenômenos terrenos e neles procurava a construção do conhecimento. Isso também ocorria no campo dos estudos da linguagem, como se pode observar nas gramáticas especulativas da Idade Média, proposta a partir de uma abordagem universal da linguagem, que se baseava nos princípios subjacentes à linguagem. Entretanto, numa primeira fase do Renascimento, essa perspectiva mudou. Desde…

na abordagem de determinados assuntos nas gramáticas tradicionais de língua portuguesa têm sido alvo de discussões de estudiosos de diferentes linhas. Neste trabalho de CARVALHO (2004), é apresentada, sob o viés funcionalista, a visão crítica de alguns autores sobre as orações de períodos compostos. Dividido em três partes, na primeira, é apresentada a abordagem de orações coordenadas e subordinadas, de acordo com gramáticas normativas, ou tradicionais, em que são pontuados os…

Turma: 23 Data: 08/10/2012 TRABALHO EM DUPLA SOBRE O ARTIGO “Ensinar x Não ensinar gramática: ainda cabe essa questão?” 1. Ao ler o texto de Faraco (2006), aprendemos que a gramática: a) Surgiu: Compreende-se que o estudo gramatical seja bastante antigo, uma vez que estudos comprovam que povos babilônicos, hindus e chineses dedicavam-se a esse estudo séculos antes de Cristo. A gramática como nós conhecemos atualmente foi uma criação da cultura greco-romana,…

o mais comum, certamente, é o adjetivo culta, e a expressão norma culta circula livremente nos jornais, na televisão, na internet, nos livros didáticos, na fala dos professores, nos manuais de redação das grandes empresas jornalísticas, nas gramáticas normativas, nos textos científicos sobre língua etc. Mas o que é, afinal, essa norma culta? A maior dificuldade em lidar com a norma culta é o fato de ela ter dupla personalidade. Realmente, por trás desse rótulo — norma culta — se escondem

DICIONÁRIO TERMINOLÓGICO – PRINCIPAIS ALTERAÇÕES Da nomenclatura gramatical portuguesa ao Dicionário Terminológico A Nomenclatura Gramatical Portuguesa (NGP) foi publicada em 1967 e revogada em 2004 com a publicação da Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS). Ambas surgem como uma lista de termos a utilizar em contextos de ensino, de acordo com as orientações curriculares. Antes, como agora, uma lista de termos não é, por si só, ensinável, cabendo aos programas a

Atividade 1 1 I - Após a leitura do texto Gramática, de Mario Eduardo Martelotta, explique: Gramática Tradicional; Gramática Histórico-Comparativa; Gramática Estrutural; Gramática Gerativa; Gramática Cognitivo-Funcional Tabela Explicativa CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA Tradicional Histórico-Comparativa 1. Chamada de: gramática normativa ou 1. Metade do século XIX – na Alemanha; escolar; 2. Objetivo: Comparar os elementos gramaticais 2. Ela não fornece o estudo da…

do reconhecimento da necessidade de avaliar o trabalho dos profissionais da Língua Portuguesa dentro das salas de aula. E ainda de mudar com urgência, a forma do ensino da Gramática, ministrado nas salas de aula. Não que não haja descontentamento em todas as áreas interessadas: os professores sentem que a doutrina gramatical é ultrapassada, incoerente e muitas vezes simplista até a ingenuidade. Os alunos tendem a desencantar-se de uma disciplina que só tem a oferecer-lhes um conjunto…

O brasileiro sabe português sim. O que acontece é que o português brasileiro é diferente do português falado em Portugal. A língua falada no Brasil, do ponto de vista linguístico já tem regras de funcionamento, que cada vez mais se diferencia da gramática da língua falada em Portugal. Na língua falada, as diferenças entre o português de Portugal e o português falado no Brasil são tão grandes que muitas vezes surgem dificuldades de compreensão. O único nível que ainda é possível numa…

Faculdade de Riachão do Jacuípe, sobre a orientação da Professora Rosana Claudia Ferreira. MAIRI-BA 2012 O preconceito linguístico tem sido reforçado cotidianamente pelos meios de comunicação, livros didáticos e ainda pela gramática normativa, mesmo de forma implícita e por trás das “boas intenções”. Assim, cria-se fantasias e mitos acerca da língua falada. Mito I- A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente. A escola não leva em consideração a

FAESC CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Escada/PE 2011 FACULDADES DA ESCADA - FAESC CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Josias de Souza Ramos Luana Tacilia Maria da Silva AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito final para obtenção do…