Trabalhos Sobre Autismo E Inclusao Escolar

TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD) Prof. Msc. Paulo Pacheco 2015 • O autismo é uma síndrome clínica que se caracteriza por deficiência na qualidade da interação social recíproca, da comunicação verbal e não verbal, das atividades lúdicas e imaginativas e de um repertório restrito de interesses e motivações, com grande variação no grau de intensidade. • A palavra autismo vem do grego autos que significa próprio, de si mesmo. Reconhecendo a grande variabilidade clínica que…

PSICANALISE E O AUTISMO INFANTIL Florianópolis, Fevereiro de 2013 Introdução O autismo, que hoje é considerado como um “Transtorno Global do Desenvolvimento”, segundo o DSM IV, tem sido estudado por diversas áreas de conhecimento ao longo dos anos. No presente trabalho, o objetivo é estudar o autismo através das teorias presentes na perspectiva psicanalítica, utilizando como método uma revisão da literatura a respeito do assunto. Muito se…

individuo com diferentes deficiências (auditiva, visual, cognitiva, motora, mental e outras) e pessoas sem deficiências, mas que se dispõem a trocar convivências e experiências. Abordaremos os trabalhos criados por um grupo de teatro (composto por atores com e sem deficiências) chamado “ Trupe do Trapo”, um trabalho desenvolvido por Viviane Louro e Sergio Zank. Iremos deflagrar as atividades configuradas, os jogos e universo regrados pela criatividade ,universo este, criado por cada um.…

TRATAMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS DIRIGIDO PELOS PAIS Trabalho apresentado ao curso MBA em Gerenciamento de Projetos, Pós-Graduação lato sensu, da Fundação Getulio Vargas como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Gerenciamento de Projetos. ORIENTADOR: Prof. André Valle Campinas Fevereiro/ 2009 2 3 FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT MBA EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS O Trabalho de Conclusão de Curso Práticas de Gerenciamento…

mental no ambiente escolar Mato verde 2011 rosenílvia luzia souza silva, KARLA GOMES SILVA MIRACY ANTUNES LOPES Como uma equipe pedagógica pode auxiliar adequadamente um aluno com deficiência mental no ambiente escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade,O Trabalho do…

SÃO PAULO 2013 Resumo Este trabalho irá abordar a matéria de Educação Física Adaptada ministrada pela professora Carolina, citando a importância da atividade física em portadores de deficiência física e mental. Expondo métodos e alternativas de prevenção e cuidados para que não ocorram problemas durante as atividades. A função da educação física adaptada é promover uma melhor qualidade de vida para as pessoas que têm dificuldades tanto motoras quanto mentais, fazendo com que não só…

ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia como requisito parcial de nota do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. Professora CASCAVEL 2012 INTRODUÇÃO Atualmente vivemos em uma sociedade que cada vez mais os estudos estão avançados, em suma, estudos sobre crianças com necessidades especiais. Porém de nada adianta tantas descobertas no…

1. Pesquisar e apresentar modelos e práticas de Responsabilidade Social das Empresas, sob o enfoque do trabalho, ambiente, mercado e comunidade e discutir a respeito da conduta das empresas e dos trabalhadores. Observação: Não basta dizer que a empresa faz ações, há a necessidade de detalhar a ação promovida pela empresa. (Mínimo de 6 empresas) ITAÚ UNIBANCO - TI VERDE ITAÚ UNIBANCO Desde 2008, o Itaú Unibanco tem como desafio a implantação de uma estratégia de Tecnologia Verde - Green IT com

somada a um tipo de educação compatível com seus requisitos especiais, fazendo ou não, uso de materiais ou equipamentos de apoio. • A educação do deficiente visual necessita de professores especializados nesta área, métodos e técnicas específicas de trabalho, instalações e equipamentos especiais, bem como algumas adaptações ou adições curriculares; • A tendência actual da educação especial é manter na escola comum o maior número possível de crianças com necessidades educativas…

788, de 25/09/2008, faz-se necessário que a unidade escolar firme, com o aluno, o termo de compromisso para concessão de estágios obrigatórios não remunerados, válido apenas para o presente semestre letivo. O(A) aluno(a) apresentará um plano de atividades a ser desenvolvido “in loco”, cuja orientação é realizada pelo(a) professor(a) orientador(a) designado(a) pela faculdade. Contamos com a colaboração em receber nosso estudante para que o trabalho se realize de forma a contribuir para…