Trabalhos Releitura Artes Visuais

________________________________________________________ 2 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta resultados de uma trajetória de estudo que, motivada pelo desejo de superação das deficiências teóricas que cercam a formação do professor do ensino da Arte, no complexo contexto em que atua, levou-me a um esforço teórico sistemático no sentido de compreender as concepções e práticas adotadas pelos professores no ensino da arte.1 A partir desse trabalho monográfico surgiu, na…

Gogh e a releitura 7 2.2 A importância da experiência estética na formação da criança no ambiente educativo 10 4 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, relatar as aprendizagens adquiridas com a pesquisa elaborada sobre o artista e apresentar a releitura feita pelo grupo da obra Os Girassóis, de Vincent Van Gogh. Além disso, vem ressaltando a importância da arte no ambiente educativo. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 VAN GOGH E A RELEITURA Ao fazermos uma…

RENATA CORREA NEGRÃO ROSELY DE SOUZA MONTEIRO SÔNIA ALENCAR MATIAS DE SENA RELEITURA DA OBRA DE LEONARDO DA VINCI Capanema 2014

xxx PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A presente pesquisa se concentra na área de “Ensino e aprendizagem das Artes Visuais” que tem como linha analisar os processos de ensinar e aprender nas diversas linguagens das Artes Visuais. O tema é a observação da obra “A família” de Tarsila do Amaral que deve ser abordada com alunos do quarto ano do Ensino Fundamental de uma Escola como uma visão positiva de…

DE PAULA CRUZ MARIA ANGÉLICA DE SOUZA SANTOS MARIA APARECIDA DE PAULA TRABALHO INTERDISCIPLINAR IPATINGA 2011 ALISMAR LÚCIA FERNANDES RODRIGUES ALEXANDRA MARTINS DAVID DE ARAÚJO CLAUDIMAR ALVES RAMOS LEONIDAS GRASIELA CRISTINA PONCIANO ALVES BRAGA MARCILÉIA DE PAULA CRUZ MARIA ANGÉLICA DE SOUZA SANTOS MARIA APARECIDA DE PAULA TRABALHO INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do…

linguagem plástico-visual como impulsionadora deste projeto, pois esta propõe a arte, nos permitindo desenvolver o pensamento crítico, e por meio dele, ampliar seu campo de conhecimento. Esta linguagem propõe um trabalho com o campo visual, onde lida com a visão e assim aprecia-se designadas artes como pintura, desenho e gravura. Já o campo da arte plástica aprecia o ato de manipulação de materiais que visa construir formas e imagem, como escultura e modelagem. O trabalho…

Rando RA: 4926914336 2. Gabriela Aparecida Martins RA: 4932843934 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Sorocaba – São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3. Daiane Camila Rando RA: 4926914336 4. Gabriela Aparecida Martins RA: 4932843934 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade E Recreação do Curso de Pedagogia da…

através de releituras de imagem; Desenvolver valores: cooperação, respeito, domínio próprio; Desenvolver habilidades motoras (movimento): Regulação Tônica (contração e descontração do corpo), esquema corporal, Dissociação de movimentos ( ritmo e equilíbrio), Percepção: visual, espacial (dentro/fora; frente/atrás; no alto/embaixo); Desenvolver a ideia de trabalho em grupo. Desenvolvimento : Roda de conversa sobre brincadeiras. Apresentação do artista “Ivan cruz” e suas obras…

escrever em artes visuais1 Isabel Petry Kehrwald Por muito tempo, a Educação Artística se constituiu em uma atividade escolar baseada estritamente no fazer gráfico/plástico da criança, desvinculada, salvo raras exceções, da origem desta área do conhecimento isto é, da arte em si. Aprendia-se arte sem ver arte, o que é o mesmo que aprender a ler sem ter acesso aos livros. Você, eu e grande parte da nossa geração concluiu seus estudos sem ter contato com as obras de arte (menos…

BRINCANDO COM IVAN CRUZ - UMA PROPOSTA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliane Maciel Moraes Universidade Federal do Espírito Santo / Graduanda em Licenciatura em Artes Visuais – Pólo São Mateus Luiz Costa Universidade Federal do Espírito Santo / Graduando em Licenciatura em Artes Visuais – Pólo São Mateus RESUMO Unir brincadeiras, análise de imagens e produção de desenhos na Educação Infantil objetivando a formação de uma identidade infantil individualizada, criativa e de cooperação