Trabalhos Releitura Artes Visuais

significação simbólica que a arte nos permite. Cabe este papel ao arte-educador viabilizar estes meios.. A arte presente da arte Assim, a arte é importante na escola, principalmente porque é importante fora dela. Por ser um conhecimento construído pelo homem através dos tempos, a arte é um patrimônio cultural da humanidade, e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber. O ensino da arte, que vem sendo trabalhado há anos por muitos arte-educadores. Ensinar arte significa…

1) A orientação que temos para o ensino e a prática de arte na Educação Infantil, fundamentada no estudo de vários teóricos, direciona essa prática voltada a campos conceituais que são definidos como Produzir, refletir e fruir. Essa proposta está contextualizada na organização de um espaço apropriado para esse fazer. Nas alternativas a seguir, assinale a que não condiz com a proposta: Alternativas: a) A proposta de arte possui o caráter de jogo, de brincadeira, de momento lúdico. b) O brincar

ARTES VISUAIS 1ª SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS CONCEITOS CIENTÍFICOS (ESSENCIAIS) CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL CRONOLOGIA - Ponto - Linha - Forma - Cor - Textura - Auto - retrato - História da Arte -Folclore nacional (personagem) - Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem criando

entrevista _________________________________________________06 Bibliografia__________________________________________________________10 OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: • Trabalhar e desenvolver a arte na educação infantil. Despertar nas crianças o gosto pela pintura e pelas as artes a partir da releitura das obras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Fazer leitura de imagem • Conhecer a biografia de Romero Britto • Desenvolver oralidade, interação e socialização. • Aprofundar…

escolhido.....................................................................................................5 2.1.1 Sua Obra.............................................................................................................6 2.1.1.1 Releitura...........................................................................................................8 3 Conclusão................................................................................................................9 4…

PLANO DE CURSO Disciplina: ARTE Professora: Cláudia Cavanha Séries: 6º Ano COMPETÊNCIAS Interagir com materiais e procedimentos variados em artes (Artes visuais, Dança, Música e Teatro), experimentando-as e conhecendo-as de modo a utilizá-las nos trabalhos pessoais e coletivos. Desenvolver uma forma pessoal de expressão. Ampliar as possibilidades de utilização da Música, Pintura, Teatro e Dança para a aquisição de novas experiências afetivas,cognitivas, auditivas,…

Planejamento Arte 4° Bimestre 3°Ano Eixo Conteúdo Tema Objetivo Metodologia Artes visuais Bidimensional Proporção e deformação Reconhecimento de diferentes dimensões e suas proporções e dimensões Artista: obra de Leonardo da Vinci e Amadeu Modigliani. Imagens de africanos/ indígenas Musica Paródia Composição Possibilitar ao aluno o conhecimento observando ritmos e letras Releitura de melodias conhecidas. Musicas populares Dança Músicas regionais Tradicionalista Reconhecimento

CONCENTRAÇÃO Este projeto em artes visuais tem como área de concentração norteando a pesquisa o ensino aprendizagem. Foi escolhido devido ao interesse em aprofundar os conhecimentos no ensino da arte e sua colaboração no aprendizado dos alunos das séries iniciais. Será focado nas formas geométricas e cores onde as obras que Piet Mondrian fará parte do ensino e aprendizagem. As atividades a ser aplicada serão voltadas a biografia do pintor, uma releitura de sua obra, trabalhar…

mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas reuniões tivemos que fazer! Quantos papéis tivemos que preencher! Valeu a pena? Nada vale a pena Se a ministra é pequena. Quem quer passar a doutor Tem que passar além da dor. Deus à escola o trabalho e o sacrifício deu, Mas nela é que espelhou o céu. AUTOPSICOGRAFIA – Fernando Pessoa A Lurdinhas é um(a) fingidor(a). Finge tão completamente Que chega a fingir que é amor Pela escola que ela sente. E os que a ouvem com ar infeliz…

Segunda Geração da Arte Moderna Brasileira. Ganhou destaque com pinturas representando casarios e bandeirinhas de festas juninas (sua marca registrada). Alfredo Volpi nasceu na cidade de Lucca (Itália) em 14 de abril de 1896 e morreu na cidade de São Paulo (Brasil) em 28 de maio de 1988. Realizações: - Atuou como pintor decorador de residências de famílias da alta sociedade paulistana, fazendo pinturas em paredes e murais; - Ganhou o prêmio de melhor pintor nacional na Bienal de…