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ensino, devido ao grande leque de opções que as artes visuais proporcionam. É preciso considerar que o tema enfocado pelo projeto induz a uma criação artística sem limitações ou preocupação estética. Proporcionar aos alunos, através das linguagens artísticas, o conhecimento e o interesse pelas artes visuais, utilizando técnicas variadas de interferências na imagem. Nas aulas de artes, ao usar como referência obras de artistas famosos, é ideal que se estimule os alunos a recriá-las. Além de inserir uma marca pessoal ao trabalho, eles vão entender melhor o sentido da arte. Derivada a leitura de imagem surgiu o termo releitura, que se refere ao processo de produção por parte do aluno de um trabalho prático, envolvendo as variadas técnicas das artes visuais ou mesmo de outras áreas do conhecimento, como a música, o teatro ou a dança. Se reler é ler novamente, é reinterpretar, reelaborar, redefinir, então a releitura é criar novos significados. Não é, pois uma cópia, mas sim criação com base em um texto visual que serve como referência com o intuito de uma aproximação maior com a obra. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Os artistas são referências para que possamos criar. É uma ótima sugestão trabalhar obras de arte com as crianças, pois retratam imagens, lugares, pessoas, em diferentes situações na história do mundo. Realizar diversas leituras de mundo, próprias, com significado. Deveria ser este o objetivo da releitura em sala de aula. Desta maneira…

Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em artes visuais (Art. 0103) – Estágio III 26/11/2014 RESUMO O presente paper mostra a vida e obra do artista plástico Romero Britto, brasileiro do século XXI, com enfoque para a obra “Cores do Brasil”, onde o artista retrata com cores alegres, texturas variadas e formas que lembram um mosaico a alegria e a miscigenação do povo brasileiro, combinados numa dança festiva e patriótica. O objetivo…

RELEITURA DE IMAGEM MARIA DALVA PORTILHO DE SOUZA Professore: Magda Simone de Toni. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais – Disciplina: Arte 08/07/2011 RESUMO A leitura da arte ou a releitura não é apenas uma tentativa de cópia de trabalhos de artistas. É um trabalho no qual o aluno, consciente de forma explícita enfoca uma obra antes produzida, a partir de sua leitura, o aluno elabora outro texto visual. Releitura é um “fazer” a partir de…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 RELEITURA DA OBRA DE ROMERO BRITTO 4 2.2 EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 INTRODUÇÃO Esta produção textual foi feita em grupo com a proposta de fazermos uma releitura da obra de Romero Britto e falarmos da importância da estética na formação da criança no ambiente educativo. Esse texto tem objetivo de aplicar os conhecimentos em artes e participar de uma experiência estética na produção de uma…

PROJETO: RELEITURA DOS PINTORES BRASILEIROS Ensino Fundamental I APRESENTAÇÃO Considerando que os seres humanos, desde cedo, interagem com diversas manifestações artísticas, destacaremos o valor da arte no processo de desenvolvimento social. Através do trabalho de “Releitura de Obras” faz com que os alunos entrem em contato com o universo da arte de forma participativa; após apreciar e ter informações sobre determinada obra. Ao reproduzir esta obra, o aluno desenvolve habilidades…

PROPOSTA DE RELEITURA EM M. C. ESCHER: A BUSCA POR INOVAÇÕES COMPOSICIONAIS Angela Francilaini de Moraes Baessa- UEM angelabaessa@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem como problemática a reflexão sobre a releitura de imagens , constituindo-se pelo relato do processo criativo na aula de pintura desenvolvido por acadêmicos do Curso de Artes Visuais- Parfor da Universidade Estadual de Maringá. Numa metodologia teórico prática, a atividade objetiva descrever a releitura de um…

Presidente Prudente, 22 a 25 de outubro, 2012 1188 A RELEITURA DO ARTISTA PABLO PICASSO APLICADA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 1° CICLO. Dalila Cruz Santos 1, Renata Cristina Rabelo 1, Aliete Maria Gianelli Sylla 2 1 Discente do Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste Paulista. 2 Docente do Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste Paulista. E‐mail: dalila_renato@hotmail.com RESUMO O presente trabalho tem como…

Supervisionado I do 2o ano do Curso de Licenciatura em Artes Visuais sob a orientação da professora Mildredes Ester Przybicz. Loanda – PR 2012 Projeto Reciclando com Romero Brito Colégio em qual será desenvolvido o Projeto Colégio Estadual Presidente Afonso Camargo- Ensino Fundamental e Médio situado à Avenida Londrina Nº 12, Fone-fax 0xx44-34251362, no município de Loanda. - Entidade Mantenedora: SEED-PRA. - Alunos do: 8º e 9º ano -Quantidade de…

Supervisionado I do 2o ano do Curso de Licenciatura em Artes Visuais sob a orientação da professora Mildredes Ester Przybicz. Loanda – PR 2012 Projeto Reciclando com Romero Brito Colégio em qual será desenvolvido o Projeto Colégio Estadual Presidente Afonso Camargo- Ensino Fundamental e Médio situado à Avenida Londrina Nº 12, Fone-fax 0xx44-34251362, no município de Loanda. - Entidade Mantenedora: SEED-PRA. - Alunos do: 8º e 9º ano -Quantidade de…

Estudos - Artes PLANO DE ENSINO Tema: Releitura de Obras de Arte Título: Cândido Portinari Turmas: 1º Ano do Ensino Médio Duração: 5 aulas Justificativa: - As artes visuais são linguagens e, portanto uma das formas importantes de expressão e comunicação humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação de um modo geral. O trabalho com “Releitura de Obras” faz com que os alunos entrem em contato com o universo da arte de forma participativa; após…