Trabalhos Releitura Artes Visuais

ARTE CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O ensino de arte é definido pelo binômio espontaneidade/técnica; quando a criança é estimulada a realizar as atividades de expressão de forma espontânea, mais eficaz será o desenvolvimento decorrente da aprendizagem das técnicas. A sensibilidade, a percepção e a imaginação, são…

PROFESSOR Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 315 29/8/2005, 14:15 316 Artigo 011a - sess„oprofessor_315-326.p65 A proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CEFE CURSO DE PEDAGOGIA EaD 2014/2 DISCIPLINA: Ensino de Artes Nome: Juliane Schneider A) De acordo com o texto (ps. 15, 16 e 17), o que é ler uma obra de arte? Ler uma obra de arte é perceber, compreender, interpretar a trama de cores, texturas, volumes, formas, linhas que constituem uma imagem. Podemos perceber os elementos presentes na imagem, sua temática, sua estrutura, tudo produzido por um sujeito em uma…

IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar e Seminário interdisciplinar IV. GOIÂNIA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta umaabordagem sobre a importância de proporcionar experiências…

DANIELA BOSCHIERO – RA 1105413 MARIA ADAILZA SIMPLICIO - RA 1105489 SANDRA MARA CLAUDIANO DO NASCIMENTO – RA 1107363 Curso: Licenciatura em Artes GUSTAVO ROSA: LINHAS E CURVAS ENSINANDO A ESCREVER Orientadora: Profª. Paola Faglioni Arisa CLARETIANO: CENTRO UNIVERSITÁRIO RIO CLARO 2014 GUSTAVO ROSA: LINHAS E CURVAS ENSINANDO A ESCREVER RESUMO Desde muito pequena, a criança começa a desenvolver a escrita. Primeiro surgem as garatujas, e aos…

2. Capítulo 2.1- Um breve percurso da Arte-educação no Brasil Os movimentos culturais entre arte-educação, ocorridos no Brasil no século XIX, foram de grande importância. Alguns eventos como a criação da Escola de Belas Artes no Rio de Janeiro e a vinda da Missão Francesa em 1816, e de alguns artistas europeus, fecharam a formação de profissionais de arte em um alto nível. Neste mesmo período, em Minas Gerais, ocorreu a explosão do Barroco, mas o Neoclassicismo trazido…

CURRICULAR: Arte ANO ESCOLAR: 5º ano DURAÇÃO: 4 h/a PLANO DE AULA – cultura e floclore OBJETIVOS: Conhecer a historia da nossa cidade Campo Grande. Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual. Valorizar as manifestações culturais. EIXO TEMATICO/CONTEÚDO: A arte visual como objeto de apreciação e produção. NOÇÕES E CONCEITOS: Folclore – Cantiga de roda\Aniversário de Campo Grande METODOLOGIA : Contarei a Historia de Campo Grande,…

--FAZENDO ARTE NA ESCOLA: SOU CRIANÇA, SOU ARTISTA Faixa etária: 1 a 5 anos Duração: 06 meses (setembro/2010 a fevereiro/2010) ório individual de cada criança. Objetivos Gerais: Justificativa Nesta fase da infância o mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas. Para alunos da educação infantil a arte trará possibilidade de desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A…

PROJETO: A ARTE DE ROMERO BRITTO PROBLEMA: Vamos conhecer a arte de Romero Britto? JUSTIFICATIVA: A arte tem grande importância dentro da educação, pois com ela podemos transformar como também auxiliar na formação das crianças de modo geral, tornando-os seres mais críticos e opinativos na sociedade. Por isso, escolhi este grande artista para aguçar a criatividade das crianças, fazendo com que apreciem, e aprendam a admirar a arte brasileira. A aprendizagem das artes se dá num…

Releituras - A visão infantil dos trabalhos de Beatriz Milhazes São Paulo 2013 JUSTIFICATIVA Evidenciamos ser fundamental ao desenvolvimento infantil o contato com diversas formas de arte e cultura. Quanto mais meios de estrutura cultural forem abertamente disponíveis às crianças, aumentará as chances de ser possível, resgatar a imaginação infantil. A conclusão é que dessa forma poderemos ampliar as experiências e a capacidade criadora…