Trabalhos De Pedagogia Individual Primeira Etapa

1 ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE I TAUBATÉ-SP PEDAGOGIA 2º SEMESTRE NOMES : Andressa de Lima Moura Marcondes; 8412159410 Ana Paula Maschio; 9093468772 Edmara Rosa Silva; 2951591600 Lucilene Ramos; 9858504795 Maria Zilda Morais; 9847506097 Atividade Pratica Supervisionada APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA PROFESSORA MIRTHES CZUBKA DE ABREU 2015 Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho desenvolvido para a disciplina de Aprendizagem e Desenvolvimento…

elucidá-lo, menos claro ele nos parece. Essa dificuldade é uma das razões e finalidade do presente ensaio, isto é, procuro deixar claro que a ambigüidade reside tanto na palavra quanto na coisa que ela reporta. À primeira vista, o termo sugere tratar-se de uma aplicação da psicologia à pedagogia, porém tal definição não reflete o significado que esse termo assume em razão do seu nascimento. Como diz Lino de Macedo (1992), “o termo já foi inventado e assinala de forma simples e direta uma…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA BASE PARA ELABORAÇÃO E ESTRUTURA DO RELATÓRIO Base para elaboração do Relatório: Há várias maneiras de se pensar um relatório, no entanto, é necessário cuidar de que ele atenda à estrutura apresentada pela disciplina. A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introdução até o final

que não ficaram claras durante as aulas. Espero que possamos continuar dialogando nesse espaço de aprendizagem da mesma forma que fazemos durante as teleaulas e os chats de atividade. Então, Iremos realizar o seguinte percurso: 1. Na nossa primeira unidade de estudo - dividida em duas aulas - abordaremos a história da Psicologia, destacando, principalmente, duas importantes áreas dessa ciência em sua interação com a educação, a saber: a Psicologia do Desenvolvimento e a Psicologia…

fantasias. E com base em seus pacientes e seus relatos Sigmund Freud, desenvolveu a teoria sobre a estrutura da personalidade. Com seus estudos, Freud notou que a criança por três fases ao decorrer de seu crescimento. Teoria da Personalidade: Primeira fase, o ID. Que constitui o reservatório de energia psíquica é onde se localizam as pulsões de vida e morte. As características atribuídas ao sistema inconsciente. É regido pelo prazer, visa apenas o prazer do individuo. Segunda fase,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Aparecida Alessandra Bassi RA-6942018728 Dayane Carolina Souza Batista RA-1299539119 Solange Aparecida De Campos Santos RA-6542282240 Maila Rodrigues Porto Antonio RA-6757374681 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como

projeção em todo o Brasil. Este livro exibi uma reflexão sobre a experiência do autor e de seu povo em mais uma etapa da história brasileira. As ideias de PF nascem como uma das expressões da emergência política das classes populares e, ao mesmo tempo, conduzem a uma reflexão e a uma prática dirigidas sobre o movimento popular daquela época. A visão da liberdade tem nesta pedagogia como objetivo alcançar com competência e eficácia a participação livre e crítica dos educandos.…

Vitória da Conquista – Bahia 2012 RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciência e Tecnologia (FTC EAD),Vitoria da Conquista - Bahia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado(a) em Pedagogia. Vitória da Conquista – Bahia 2012 RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE ANA NERE FERREIRA MOREIRA RESUMO O artigo

Clientela 6. Realidade externa à escola 7. Concepção pedagógica da instituição 8. Conclusão 9. Referências 10. Anexo 1-INTRODUÇÃO O estágio nesta etapa é onde se inicia a formação do pedagogo com perfil profissional, onde teoria e prática interagem uma com a outra. Os estudos realizados nas etapas anteriores foram fundamentais para o embasamento neste momento do estágio supervisionado, sabendo que ocupa um lugar importante na formação do docente. O Estágio…

crianças, às idades e ritmo de assimilação dos estudos. A formação da teoria Didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século VII, quando João Amós Comênio (1592-1670), um pastor protestante, escreveu a primeira obra clássica sobre Didática,a Didática Magna.Ele foi o primeiro educador a formular a idéia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras do ensino. Comênio desenvolveu idéias avançadas para a prática educativa…