Educaçao

referências teóricas 4.1. As teorias evolucionistas: Morgan e Engels 4.2. Industrialização e família: Durkheim e Parsons 4.3. Famílias nas sociedades pós-modernas: teses da individualização 5. Relação família, escola e comunidade 5.1 Família, escola, comunidade: realidades não coincidentes 5.2 Relação escola-família: conflito e cooperação 5.3 Relações entre professores, encarregados de educação e alunos Metodologia Aulas teóricas: transmissão dos conteúdos programáticos com base nas teorias sociológicas, antropológicas e psicossociológicas. Aulas teórico-práticas: discussão dos conceitos e temáticas das aulas teóricas; preparação dos trabalhos de grupo; apresentação oral dos relatórios dos trabalhos. Os temas e datas de apresentação dos trabalhos de grupo serão previamente estabelecidos na aula com os alunos. Os conteúdos dos trabalhos inscrevem-se nas temáticas apresentadas nas aulas teóricas. Bibliografia Ariès, Phillipe (1973) – L’Enfant et la Vie Familiale sous l’Ancien Régime, Paris, Seuil Arroteia, Jorge (1998) – Análise Social e Acção Educativa, Aveiro, Editoria da U.A. Cabanas, Quintana (1989) – Sociologia da Educação, Madrid, Dykinson Castellan, Yvonne (1996) – La Famille, Paris: PUF Coleman, James; et al (1990) – Tornar-se Adulto numa Sociedade em Mutação, Porto, Afrontamento Diogo, Ana Matias (1998) – Família e Escolaridade, Lisboa, Edições Colibri Durkheim, Emile (1980) – As Regras do Método Sociológico, Lisboa, Editorial Presença…