Trabalho Sobre Valorização Pessoal Na Escola

SÃO PAULO CURSO À DISTÂNCIA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: FUNDEB ATIVIDADE FINAL DO CURSO – “FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO – FUNDEB” CURSISTAS: PEDRO ALEXANDRE DA SILVA ROSANGELA MARIA DE ABREU SANTOS TUTOR: SANDRA MARIA GONCALO DE CARVALHO BERTIOGA JUNHO 2013 FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO –…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EDNA MARIA DE FREITAS CARVALHO FUNCIONAMENTO E EXECUÇÃO DO FUNDEB Carla kelma Araujo de Almeida Ibatiba 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EDNA MARIA DE FREITAS CARVALHO FUNCIONAMENTO E EXECUÇÃO DO FUNDEB Trabalho final de conclusão do Curso FUNDEB no âmbito do Programa Formação pela escola. Carla kelma Araujo de Almeida Ibatiba 2013 Resumo FUNDEB (Fundo Nacional de…

de limpeza nas unidades escolares, por intermédio de um instrumento contratual que permitisse a Administração exigir a qualidade dos serviços sem possibilidade de descontinuidade da sua execução durante o ano letivo, adequando ainda o módulo de pessoal efetivo fixado nas unidades, como forma de assegurar um ambiente limpo para que Professor ensine, Aluno aprenda e todos sejam beneficiados com a prestação dos serviços. A complexidade e responsabilidade desta ação descentralizada…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DISCIPLINA: PRODUÇÃO DO SABER: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: QUESTÕES METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PROFESSORA: MARIA MADSELVA FERREIRA FEIGES CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SUAS MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR1 PEDAGOGIA TEORIA TENDÊNCIA MANIFESTAÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR NO BRASIL…

livro “Valorização ou esvaziamento do trabalho professor?” no capítulo 1, Fazendo um “Recorte”- A Compreensão da Profissão Docente a Partir da Década de 1980 o qual inicia questionando quais são os professores de hoje, suas expectativas em relação ao seu trabalho, e de que forma o mundo globalizado expõe esse profissional, sem mergulhar no passado desta que era uma das mais belas e desejadas profissões. A resposta está nas constantes transformações que vem alterando o mercado de…

relação dessas causas com a falta da estrutura familiar. Para obtenção dos dados, realizou-se a coleta dos mesmos por meio de pesquisa escrita com preenchimento de um questionário, com alunos (N = 104) da Educação de Jovens e Adultos, em duas escolas de diferentes níveis sociais da rede municipal de ensino. O resultado foi agrupado em quatro eixos principais e analisado em suas características, bem como, avaliados em seu nível de relação com a estrutura familiar. O resultado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DISCIPLINA: PRODUÇÃO DO SABER: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: QUESTÕES METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PROFESSORA: MARIA MADSELVA FERREIRA FEIGES CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SUAS MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR1 PEDAGOGIA ¾ ¾ ¾ TEORIA ¾ TENDÊNCIA MANIFESTAÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR NO BRASIL PRESSUPOSTOS…

NÍVEL DE MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA CLASSE CAFÉ SEM TROCO DA SEDF Projeto de Pesquisa apresentado à Escola Superior Paulo Martins – ESPAM, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Administração, sob a orientação do Professor João Marcos Pereira. Sobradinho-DF 2007 Cenário …

Bolsista PIBID- FURG Acadêmica de Artes Visuais-Licenciatura FURG ( Universidade Federal de Rio Grande-RS) Palavras chaves: patrimônio, oficinas, arte. RESUMO: Este trabalho apresenta o relato de algumas atividades desenvolvidas pelas bolsistas do Pibid1-Artes do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, na escola Municipal de ensino fundamental Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente da Cidade do Rio Grande, CAIC, com o projeto intitulado “O…

Pré-escola Viver e Aprender PROPOSTA PEDAGOGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL De 0 a 5 anos Faculdade de Educação São Francisco (FAESF) Instituto Maranhense de Diversidade cientifica (IMDIC) Programa de Qualificação nas Férias (PQF) Curso de Pedagogia Proposta pedagógica para a educação infantil De 0 a 5 anos Grajaú-MA 2011 Qualificação, Programa de Férias Proposta pedagógica para a Educação Infantil: 0 a 5 anos -----P. 1. Educação Infantil. 2…