Trabalho Sobre Sobre Althusser

Leite,1012340 Letras Resumo: Fundamentos filosóficos da educação (Jose a.v) Resumo: Da ética á ética. Minhas duvidas sobre a ciência da economia (Cristovam Buarque) Fundamentos filosóficos da educação 1 - Comparação do pensamento de Platão com o de Aristóteles. identificando semelhanças e diferenças. Sobre Platão (428-348) "Nascido em Atenas numa família aristocrática, assiste ao declínio do poder ateniense, à instalação do regime…

A Maturação do pensamento de Marx Trabalho originalmente apresentado para a cadeira de Filosofia Geral – FFLCH-USP . por Miguel Duclós Este trabalho trata de um período histórico-filosófico grande. Abordo aqui desde algumas leituras marcantes para o Jovem Marx até o primeiro capítulo da obra prima deste, O Capital, livro que é fruto uma vida inteira de estudos e coroação de sua maturidade como pensador e teórico. Porém, nosso artigo não tem a pretensão de tratar todos os conceitos…

contrário, trata-se justamente de denunciar o movimento reflexivo como reificador do ser humano. Segundo o autor, este é o modo pelo qual a ideologia capitalista reduz o homem a mercadoria, força de trabalho, excluindo­ o como sujeito do processo produtivo. Em O Capital, em uma nota de rodapé no capítulo sobre “A mercadoria”, pode-se ler esta bela passagem: O que sucede à mercadoria ocorre, de certo modo, ao ser humano. Como ele não vem ao mundo munido de um espelho, nem da…

ENSINO INTEGRADO E A FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO Adriana Cristina Borges UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONTATO: drica_cristina82@yahoo.com.br RESUMO: O objetivo deste trabalho é discorrer sobre as características do Ensino Integrado da Rede Pública de Educação. Isto é, como se desenvolve este tipo de ensino no que diz respeito a seus dois objetivos principais, sejam a formação para a cidadania e a preparação para o mercado de trabalho. A pergunta que se pretende…

faremos reflexões sobre as teorias do currículo, ressaltando os pressupostos concernentes às teorias: tradicionais, críticas e pós-criticas. Assim, o objetivo desta aula consiste em analisar as diferentes teorias e pressupostos que caracterizam o campo do currículo. Dessa forma, a sua leitura e a sua reflexão são uma condição básica para a construção de aprendizagem significativa. Vamos juntos desvelar esses conhecimentos?! Você já ouviu falar sobre o termo currículo? Pense um pouco…

4 INTRODUÇÃO O presente portfólio descreve os resultados do trabalho apresentado aoCurso de Pedagogia Turma 2009/09, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Pólo Teresina – PIO trabalho trata-se de um estudo que se organiza em três etapas;primeiramente foram feitas leituras que subsidiaram o estudo no que dizrespeito aos conceitos de Fundamentos socioculturais da educação, Asperspectivas construtivistas e histórico – cultural na educação escolar, e sobreos…

Historicamente, a Filosofia Philos + Sophia (amigo + sabedoria) significando amigo ou amor à sabedoria, é ponto de partida e chegada em busca da compreensão do mundo que nos cerca. A perplexidade diante das questões iniciais e finais sobre a existência e finalidade das coisas, sobre o universo, a vida e do próprio homem em seu processo de eterno vir a ser é uma constante. Afinal, a impermanência é a única coisa certa na vida de todos e tudo que nos cerca. Eternos e imutáveis somente…

UNIVERSIDADE ESTATUAL DO RIO GRANDE DO SUL-UERGS UNIDADE ALEGRETE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEISE MONTEIRO RODRIGUES Resumo: Neste artigo discutem-se os caminhos que levam a valorização ou esvaziamento do trabalho do professor e também a relação de opressor e oprimido. Considerando-se os fenômenos educativos entre educação e profissão, baseado em uma pesquisa bibliográfica. Palavras-chave: Educação, valorização, escola, opressão.(Rever Formatação) …

contava com a rejeição do Imperador da França, Napoleão Bonaparte, a seu projeto científico o que acabou por lhe custar, perda de apoio no Instituto Nacional, entidade em que usou como base para desenvolver seus trabalhos. Por questões políticas, contudo, levaram Bonaparte a criticar o seu trabalho, considerando ele e seus seguidores como enganadores do saber a ponto de chamá-los de “Ideólogos” termo pejorativo que significava deformadores da realidade.[5] O que levou gradativamente…

da linguagem. CONCLUSÃO OBJETIVO O objetivo deste trabalho é apresentar uma visão geral das correntes filosóficas da educação. Apontando os tópicos sobre a filosofia e a verdade que estão intimamente associadas a quem procura se libertar e se conhecer, o naturalismo que mostra o homem como produto de forças “naturais”, ou seja, acredita que o indivíduo é mero produto da hereditariedade e seu comportamento é o fruto do meio em que vive e sobre o qual age, o positivismo que consiste em…