Trabalho Sobre Seno Cosseno E Tangente

umas dezenas de minutos a resolver são resolvidos em meia dúzia de segundos. Agradeço aqui os ensinamentos teóricos e práticos do Professor Luís Batista e do Professor Monteiro da Costa sobre o funcionamento do Osciloscópio. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Seno, Cosseno e Tangente de um Ângulo Num triângulo rectangular o quadrado da hipotenusa é igual á soma dos catetos Num triângulo rectangular o quadrado da hipotenusa é igual á soma dos catetos

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 2 7 Trigonometria 44 7.1 Introdu¸ao a trigonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 c˜ ` 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.2 7.3 7.1.4 C´lculo do seno, cosseno e tangente de 45o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 a Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Arcos, angulos e o c´ ˆ ırculo trigonom´trico . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 2 7 Trigonometria 44 7.1 Introdu¸ao a trigonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 c˜ ` 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.2 7.3 7.1.4 C´lculo do seno, cosseno e tangente de 45o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 a Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Arcos, angulos e o c´ ˆ ırculo trigonom´trico . . . . . . . . . . . .

periódicas são observadas nas Figuras ? e ?. Figura 27 Função Cosseno Definição: Chamamos de função cosseno, a função f : ℜ → ℜ que, a cada número real x, associa o cosseno desse número. f ( x) = cos( x) O gráfico da função f ( x) = cos( x) , denominase cossenóide e está representado na Figura 28 O domínio da função cosseno é o conjunto dos reais e o conjunto imagem é o intervalo [− 1, 1] . A função cosseno é periódica e seu período é 2π rad , já que cos( x + 2π )…

(x, y, z) do vetor ⃗ s˜o as mesmas coordenadas do ponto m. Isto r a ocorre toda vez que colocamos a origem de qualquer vetor na origem do sistema de coordenadas. As coordenadas (x, y, z) do vetor ⃗ representam as suas r proje¸˜es (ortogonais) sobre os trˆs eixos ortogoco e nais X, Y e Z, respectivamente (veja a Figura 1.1). Tamb´m devemos lembrar que as propriedades de e homogeneidade (o epa¸o ´ o mesmo ao longo de c e uma dada dire¸˜o) e isotropia (o espa¸o ´ o mesmo ca c e…

H O Numerador, f(a+h) – F(a), mede a variação nos valores de f no intervalo de a+h. Logo, o quociente de diferenças é a variação em f dividida pela variação em x, embora o intervalo não seja necessariamente um intervalo de tempo, ainda falamos sobre taxa de variação media de f no intervalo. Razão de variação media Sabemos que as grandezas variam. Em nosso dia a dia, pensamos muitas vezes na variação de grandezas, como, por exemplo, o tempo gasto para chegar à Universidade, o quanto…

Angela Maria Alves Sousa Trabalho apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância da disciplina estagio supervisionado II do curso de Licenciatura em Matemática sob a orientação da tutora Lucia Madai. Itabuna – BA 2011 Resumo Nos últimos anos a matemática tem sido muito discutida principalmente na sua forma de interiorização dos conteúdos pelos alunos. Esse trabalho objetiva propor o uso de materiais…

derivadas ................................................................................. 67 Unicep - Edson de Oliveira 3 APONTAMENTOS DE CÁLCULO I Capítulo 1 Limites e continuidade Trata-se a seguir, de forma intuitiva, uma idéia sobre limites a qual é usada para estudar a noção de continuidade. A noção de limites tem também grande uso na formulação das definições de derivada e integral, temas essenciais no desenvolvimento do Cálculo. 1.1 Conceito intuitivo…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 2 7 Trigonometria 44 7.1 Introdu¸ao a trigonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 c˜ ` 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.2 7.3 7.1.4 C´lculo do seno, cosseno e tangente de 45o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 a Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Arcos, angulos e o c´ ˆ ırculo trigonom´trico . . . . . . . . . . . .

......................................................107 -4- CAPÍTULO 1 CONCEITOS GERAIS 1. – CONCEITOS GERAIS: No nosso dia a dia, deparamos freqüentemente com situações nas quais é necessário determinar as posições relativas de pontos sobre a superfície, bem como suas representações através de plantas, mapas, cartas ou perfis. Primeiramente, é importante o conhecimento do significado da palavra Mensuração. Etimologicamente, Mensuração é de origem latina, da palavra…