Trabalho Sobre Os Objetivos Da Pluralidade

PASSO 3 9 V – CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 VI - REFERÊNCIAS BIBLORÁFICAS: 12 I. I. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade apresentar o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações…

Introdução O debate sobre pluralidade cultural e a relevância de se garantir representação das identidades culturais nos diversos campos sociais, incluindo o educacional, tem se intensificado. Ressalta-se, na educação e na formação docente, o papel dos discursos e práticas curriculares na preparação de professores e de futuras gerações nos valores de apreciação da diversidade cultural e de desafio a preconceitos ligados a determinantes de gênero, raça, religião, “deficiências”, padrões…

CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA PLURALIDADE CULTURAL NO ÂMBITO DA ESCOLA Para informar adequadamente a perspectiva de ensino e aprendizagem é importante esclarecer o caráter interdisciplinar que constitui o campo de estudos teóricos da Pluralidade Cultural. A fundamentação ética, o entendimento de preceitos jurídicos, incluindo o campo internacional, conhecimentos acumulados no campo da História e da Geografia, noções e conceitos originários da Antropologia, da Lingüística, da Sociologia,…

do Rio Grande do Sul PORTO ALEGRE, RS saltmann@terra.com.br Resumo: É lugar comum que, segundo Kant, a possibilidade da ciência depende da aplicação de certos conceitos que são derivados do “modo de funcionamento” de nossa capacidade de pensar sobre objetos. Também é lugar comum exemplificar tal afirmação pela noção de causalidade: como Hume fizera Kant perceber, não podemos justificar a aplicação da noção de causalidade com base na experiência e, para Kant, isso não é possível…

QUAL O OBJETIVO DA TRANSVERSALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL E COMO SE PODE REALIZÁ-LO NA PRÁTICA? Prática Real Acadêmico: Maitane Sarate dos Santos Thurow Professor-Tutor Externo: Viviane Marques Antunes Roncato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia – Prática do Módulo III RESUMO O tema da transversalidade no ensino fundamental surge para dar vez e atenção a temas atuais e tão importantes, que desde muito tempo não tinham tanta visibilidade

CONVENÇÃO 87 DA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO: LIBERDADE SINDICAL Trabalho acadêmico apresentado como exigência para a obtenção de nota na avaliação referente à prova AV1 na disciplina Direito do Trabalho II, sob orientação da docente Cristianne Moreira Martins. Taguatinga, DF 2014 INTRODUÇÃO A liberdade sindical, decorrente de toda uma dialética histórica do Direito Coletivo do Trabalho, representa, de certa forma, nos dias atuais, uma maneira

Universalismo e Particularismo Durkheim, no capítulo “Solidariedade Mecânica ou por Similitudes” de sua obra “A Divisão Social do Trabalho”, coloca em voga a discussão acerca do crime e da organização da sociedade. Segundo ele, a sociedade unida e coesa acabaria por universalizar certos valores por meio de sua consciência coletiva. Dessa forma, não apenas as ações que prejudicam a sociedade, mas também aquelas que fossem contra os princípios fixados seriam passíveis de repreensão social…

educacional, ou seja, aliar o tradicional às constantes modificações da nova estrutura familiar, bem como aos vários aspectos étnicos, sociais, religiosos, etc. Ultrapassadas as idéias gerais norteadoras, propõe-se o presente desafio profissional, com o objetivo de analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Planejar uma festividade que considere…

Dança da Cadeira Cooperativa. Introdução O presente trabalho justifica-se na necessidade de inserir a prática do movimento na rotina das crianças, a fim de desenvolver as capacidades de nível afetivo, social, motor e cognitivo envolvendo atividades prazerosas onda as crianças possam se divertir e ao mesmo tempo aprender e desenvolver-se fazendo o que mais gostam: “brincar”. Objetivos Gerais Subsidiar maneiras criativas de brincar e aprender gerando atitudes como cooperação,…

Renata Moraes Costa RA: 2862972151 Valeria aparecida Silva RA:2846243001 Ana Lucia santos RA:2847160578 Introdução O Trabalho tem objetivo apresentar a diversidade cultural e o multiculturalismo na sociedade brasileira de trazer os pais e a famílias para escola, fazendo com que famílias e alunos interajam incentivar os integrantes a levar o que fazem e apresentar…