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QUAL O OBJETIVO DA TRANSVERSALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL E COMO SE PODE REALIZÁ-LO NA PRÁTICA?
Prática Real

Acadêmico: Maitane Sarate dos Santos Thurow
Professor-Tutor Externo: Viviane Marques Antunes Roncato
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso: Pedagogia – Prática do Módulo III

RESUMO

O tema da transversalidade no ensino fundamental surge para dar vez e atenção a temas atuais e tão importantes, que desde muito tempo não tinham tanta visibilidade quanto hoje no contexto escolar brasileiro. Estes temas são a base para formar alunos conscientes com a realidade existente, e além de tudo, seres integrantes da futura realidade da sociedade brasileira.
Com esta prática real realizada pode-se enxergar na realidade como estes temas tem sido abordados e de que forma podemos nos modificar como futuros pedagogas para a sua maior efetivação na pratica de todas as escolas, pois por ser algo dito como novo, tense a sensação de que nem todos seguem como deveria de ser, deixando de contribuir para formar alunos mais conscientes e informados da realidade.
Por isso a transversalidade, com os temas transversais tem seu papel fundamental, para que assim todos, e não apenas uma pequena parte de alunos possa ter acesso a informações tão importantes como – ética, meio ambiente, saúde, pluralidade cultural e orientação sexual. Além desses, e com esses temas pode-se abrir um leque de assuntos interligados entre eles, fazendo com que o mediador do processo de ensino aprendizagem, o professor, possa abordar além desses outros que lhe julgar importante, foi o caso da visita que realizamos, onde a turma visitada trabalhava o tema: Índios, que esta dentro de um dos temas do currículo,o pluralidade cultural, que trata entre outras coisas da valorização das características étnicas e culturais nos diversos grupos sociais existentes.

Palavras-Chave: Transversalidade. Conscientes. Realidade.