Trabalho Final Tcc Novo Acordo Ortografico

de pós-graduação e 1.682 docentes. Destes, 92% possuem o título de doutor ou mestre. Desde 1971, a UEL já formou mais de 67 mil profissionais. A instituição possui 14 programas de apoio ao ensino de graduação, voltados, sobretudo, à formação de novos professores de todos os níveis de ensino. E tem ainda o Programa Profissão Certa que, voltado aos terceiranistas do Ensino Médio e alunos que já ingressaram na UEL, orienta na tomada de decisão do curso mais adequado, contribuindo para…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDIGENA TICUNA BILÍNGUES DO ALTO SOLIMÕES FILADÉLFIA 2011 Beto Fernandes Torres FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDIGENA TICUNA BILÍNGUES DO ALTO SOLIMÕES Trabalho de conclusão de Curso TCC apresentado como requisito final à obtenção do grau no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena com habilitação em língua Ticuna Língua Portuguesa e língua Espanhola pela Universidade do Estado do Amazonas. Orientadores: Profª:…

outubro de 2011. “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA PARTICIPAÇÃO DE FÓRUNS”, CHATS, “WEB-CONFERENCIAS E PRODUÇÕES TEXTUAIS”. ELENILDA MAIA DE ARAÚJO SILVA Trabalho Final de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Continuada e a Distância, à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e da Universidade Aberta do Brasil,…

numa escola eletista. Vemos, então, na prática, que são poucos os professores que realmente aceitam o desafio de serem professores de todos. A nossa preocupação em formar educadores de jovens e adultos nos levou a pesquisar o desenvolvimento do trabalho de alunos dos cursos de lincenciatura da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente que fizeram parte do PROGRAMA DE COMBATE AO ANALFABETISMO: Vamos Apagar essa Imagem, que aconteceu entre 1997 a 2000. Esta pesquisa…

Guedes Do Carmo Geremias Gabriel Fernandes Lauzer Inácio Clemente Neres Fernandes de Almeida A LEITURA E A ESCRITA: AS DIFICULDADES NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE BENJAMIN CONSTANT - AM Trabalho exigido à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica II como requisito final para a conclusão do curso de Pedagogia Intercultural, sob orientação da professora assistente: Msc. Inara do Nascimento Tavares e co-orientado pelas professoras: Maria Edeluza Ferreira Pinto e…

LETRAMENTO? Monografia apresentada como TCC do Curso de Especialização em Ead – Formação de Tutores, da FPI/ITDE, tendo como professora Orientadora Rosa Silveira Ramos. PINHAIS 2011 Dedicatória Dedico este trabalho a todos os que direta ou indiretamente contribuíram pra a apresentação deste trabalho. Agradecimento …

realizado nas escolas indígenas que foi solicitado na disciplina para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, o qual tem por tema: “A leitura e a escrita: As suas dificuldades em uma escola indígena do município de Benjamin Constant - AM” tem por finalidade compreender os conceitos e a natureza das causas e soluções desta dificuldade encontrada na escola indígena Novo Porto Lima que pertence ao município. Assim elaboramos um estudo final de estágio de pesquisa para a conclusão de curso de…

LIMA O Uso do Sistema de Software Livre Nas Empresas Trabalho apresentado ao Curso de Administração da Faculdade de São Vicente como parte dos requisitos para obtenção do título de graduação em Administração. Orientador: Prof. Ms. Regina Helena Filgueiras de Sampaio. São Vicente 2010 JOSÉ PETRI DE LIMA O Uso do Sistema de Software Livre Nas Empresas Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Administração da…

......................................................................11 1.20 CD E/OU DVD................................................................................................................................12 2 ESTRUTURA GERAL DE UM TRABALHO ACADÊMICO ........................................................13 2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS .............................................................................................................13 2.1.1 Capa dura ...................

CARGOS DO NIVEL DO NIVEL MÉDIO PROGRAMA DE LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretação de texto. Variações linguísticas. Funções da linguagem. Tipos e gêneros de texto. Coesão e coerência textuais. Ortografia (atualizada conforme as regras do novo Acordo Ortográfico): emprego de letras; uso de maiúsculas e minúsculas; acentuação tônica e gráfica; pontuação. Fonologia/ fonética: letra/fonema; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos. Morfologia: elementos mórficos e processos de…