Trabalho Final Tcc Novo Acordo Ortografico

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: Realizar uma pesquisa de campo sobre como acontece à construção da escrita nas séries iniciais é o objetivo central deste trabalho. Nesta pesquisa procurei relatar o que pensam os professores questionados em relação a este tema. O estudo se pautou na abordagem qualitativa e quantitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos da Escola Estadual de Ensino…

agradecimentos A Professora e tutora Maria Aparecida que me acompanhou durante os semestres finais do curso e muito me ensinou; A Professora Isliene e coordenadora do curso por suas orientações que foram valiosas; Aos Professores em geral, pela troca de conhecimento e experiências que foram tão importantes na minha vida acadêmica e pessoal que contribuíram para o meu novo olhar profissional. Por fim, gostaria de agradecer aos meus colegas do curso e familiares, pelo carinho e pela

pedagógicas na aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação como requisito parcial e obrigatório para aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Realizado sob a orientação da Profª. Drª. Annamaria Píffero Rangel. Porto Alegre 1º semestre 2010 Dedicatória Este trabalho é especialmente dedicado a minha filha Giovanna.…

2014 Maiara Pires Martins AS GÍRIAS DOS ADOLESCENTES BRASILEIROS: “PROBLEMA OU SOLUÇÃO?” Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa, apresentado à comissão julgadora da UNIP INTERATIVA, sob a orientação da professora... Ana Lucia Machado. Dedico este trabalho a todos que contribuíram direta ou indiretamente em minha formação acadêmica. AGRADECIMENTOS…

do raciocínio ou da matemática, sendo essa dificuldade proveniente de uma disfunção interna no processamento de informação, principalmente, envolvendo o funcionamento da linguagem, do pensamento, da percepção, da memória e da inteligência15. De acordo com esta concepção, trata-se de um problema inerente à criança e de origem neurobiológica, ficando excluídos fatores emocionais, familiares e ambientais, embora a coexistência desses seja admitida. Implícita também está a ideia de que no…

CARGA HORARIA: 3.220 horas DURACAO: Mínima – 4 anos Máxima – 7 anos VAGAS: 30 (15 vespertinas e 15 noturnas) PERFIL: Profissional apto para atuar no magistério da Educação Básica, seja na docência da sua área de competência ou na gestão do trabalho educativo. CAMPO DE ATUACAO: Ensino de Inglês como língua estrangeira e suas literaturas no nível básico e Estudos de PósGraduação. 3 SUMARIO A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ GRACILENE SANTOS ALVES ZUELMA RODRIGUES PESSOA OS DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA BENTES PICANÇO: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA. TCC apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú, Curso de Língua Portuguesa, como requisito para obtenção de Grau em Licenciatura Plena, orientado pela Professora Raimunda Iolanda Sousa de Oliveira. SANTARÉM 2008…

Bibliotecária – Siderly Almeida CRB9/1022 Vieira, José Guilherme Silva V657m Metodologia de pesquisa científica na prática / José Guilherme Silva Vieira. – Curitiba: Editora Fael, 2011. 152 p. EM EX ISBN 85-64224-45-2 Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Pesquisa. I. Título. CDD 001.42 AR PL Direitos desta edição reservados à Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. E D C FAEL Diretor Acadêmico…

documento: GLASER, André Luiz. Metodologia da Pesquisa Científica. Departamento de Extensão e PósGraduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2012. Disponível em: . Acesso em: 1 fev. 2012. © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Súmario Elaboração das Tarefas…

LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TIMON-MA 2013 LUIS FERNANDO VELOSO GUIMARÃES DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão do curso (TCC) apresentando à banca examinadora da Faculdade Latina Americana – FLATED, como um requisito para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação do professor Mestrando Johnson Andrade.