Trabalho Final Fnde Inclusão

Pedagogia Dayane Vidal - RA: 412628 Karla Vargas - RA: 438570 Patricia Cavalcanti - RA: 435396 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Tutora: Ma. Maria Clotilde Bastos Campo Grande/MS MARÇO/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo identificar a importância da organização e estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação (MEC) – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais.…

Coordenadora Pedagógica...............................................................................9 Etapa 4 – Mapa Conceitual.........................................................................................................9 Considerações Finais.................................................................................................................11 Referências…

ATIVIDADE FINAL: O TRANSPORTE ESCOLAR E OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS ALUNA: MAISA APARECIDA FERREIRA OBJETIVOS Possibilitar que os moradores de áreas rurais se desenvolvam e criem oportunidades para melhoria de sua condição de vida. Ampliar a acessibilidade dos alunos com necessidades especiais da rede pública. Garantir a permanência do aluno na escola. PROBLEMATIZAÇÃO Frequentar a escola está sendo um desafio para os alunos que moram no campo. Eles…

Integral na modalidade presencial e semipresencial, a serem realizados no período de dezembro de 2014 a setembro de 2015, vinculados à Secretaria de Educação Básica (SEB - MEC), e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI). 1. DO OBJETIVO O presente Edital tem por objetivo selecionar Tutores (as) na condição de bolsistas, para atuar nos Cursos de Aperfeiçoamento Acessibilidade na Educação Física Escolar (Presencial), Docência na Escola de…

O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A PARTIR DO OLHAR DE UMA PROFESSORA Universidade Federal do Rio Grande Miria Morales RESUMO: O presente trabalho realizado na tentativa de descrever e compreender como transformação do ensino fundamental de nove anos ocorre no interior da sala de aula do 1 º ano, na perspectiva de uma professora do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos, com a analise de documentos legal percebemos particularidades desse novo…

viabilização da educação básica nacional; depois, encerramos a aplicação dos recursos destinados à educação com O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), sem dúvida, a expressão mais importante de financiamento da educação brasileira. 8 INTRODUÇÃO Ao fim, ainda tecemos alguns comentários à título de Considerações finais. Ah! Quase nos esquecemos: deixamos, também, algumas atividades para você; são os já conhecidos Pratiques!. Nosso estudo privilegiou a qualidade…

O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) COMO POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO. Este trabalho tem por objetivo analisar a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Estado contemporâneo no contexto das reformas políticas e educacionais, influenciadas pelo avanço do neoliberalismo no Brasil. Inicialmente, versará sobre o processo de redefinição do papel do Estado no Brasil e seus reflexos nas políticas públicas, tendo como marco central o Plano Diretor de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Rosa Maria Campos Vieira COMPETÊNCIAS BÁSICAS Deuseny Barra do garças 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Rosa Maria Campos Vieira COMPETÊNCIAS BÁSICAS BARRA DO GARÇAS Trabalho final de conclusão do Curso competências básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Deuseny Barra do Garças 2015 A Prefeitura Municipal de Barra do Garças, situada à Rua Carajás, 522 - Centro, Barra do Garças Com investimentos que…

6782376727 ZILMA SENA 6782376769 A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO Prof.ª TUTORA Á DISTÂNCIA: SILVIA MARIA CARBONARI KRACEVSKI OSASCO – SP MARÇO – 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo identificar a importância da organização e estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação (MEC) – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Apresenta também

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola TRABALHO FINAL MÓDULO – COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÂO: De acordo com pesquisa realizadas sobre a busca de melhorias para vida no campo, conseqüentemente a melhora na educação, contata-se a importância da implementação do programa ProInfo Rural nas diversas escolas do campo. O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa educacional criado…