Trabalho Final Do Pdde

politico-pedagógico, pela autonomia da escola.(BORDIGNOM, 2005) Buscar reflexões sobre as práticas do diretor escolar e sua atuação junto às Instâncias colegiadas, nos remete a pensar neste sujeito da educação como um articulador na organização do trabalho escolar e dos espaços de decisões, junto à comunidade escolar, na perspectiva da participação colegiada e, portanto, democrática. Desse modo, as iniciativas por ele tomadas devem orientar e propiciar condições a todos de agir nos…

/2014 – AQUISIÇÃO – PROEMI 2014 - TC Nº _______- PDDE 2014 - TC Nº _____________ A Caixa Escolar PROFESSOR NELSON DE SENA inscrita no CNPJ 19 598 598/0001-90, localizada à rua Barão do Rio Branco, nº 362, bairro Centro, município de Governador Valadares, informa que realizará processo licitatório na modalidade ( x ) Convite ( ) Tomada de Preços, para aquisição de: MATERIAL CONSUMO E SERVIÇOS para atender a demanda, dos alunos da escola via PDDE E PROEMI, convida os interessados a…

CURSISTA: Maria Lúcia Pimentel de oliveira Aparecida Silva Matos Tutora: Angela Maria da Silva MUNDO NOVO – MS 2014 1 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Tutora: Ângela Maria da Silva MUNDO NOVO – MS 2014 2 SUMÁRIO…

COSTA O PAPEL DO ADMINISTRADOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA Cuiabá/MT 2014 RESUMO O presente trabalho trata de uma pesquisa bibliográfica sobre a gestão participativa e o papel do administrador na construção da gestão participativa. O trabalho traz alguns conceitos de gestão pública, gestão participativa e a sua formação no Brasil. PALAVRAS CHAVE: GESTÃO PÚBLICA, GESTÃO PARTICIPATIVA, PLANO DE DIRETOR.

Educação Pública. Aprovada pela seguinte Banca Examinadora: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Quixeré-Ce, 01 de março de 2011. 4 RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na Escola do Ensino Fundamental e Médio Governador Manoel de Castro Filho, localizada no município de Quixeré – Ceará, com o objetivo de aumentar a participação dos…

práticas adquiridas através de oficinas manuais, essas quais integravam a sua rotina de ser pessoa inserida na sociedade como: oficina de dança, coral, instrumentos, costura, cozinha e outros, já que pra ele era inconcebível a idéia de que quem faz o trabalho manual ganhasse menos ou não fosse valorizado, ambos deveriam ser equiparados. Nesta perspectiva, da integralidade do assunto apreendido e a sua execução, no sentido mais amplo de inseri-lo ainda que no ambiente escolar ao…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARÁ ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA AMBIENTE REALIDADE ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO COORDENADOR DE SALA: Profa. MSc. Eleny Brandão Cavalcante PROFESSOR (A) DE TURMA: Eliade Barato No DA ATIVIDADE: 01 ALUNO (A): Gracilene Santos Alves Rêgo Políticas e Gestão Educacional no Brasil A gestão educacional possui características próprias, ainda que a mesma apresente um processo complexo. Trata-se…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula Pereira da Silva A EXECUÇÃO DO PNATE NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES Trabalho final de conclusão do curso PDDE no âmbito do programa Formação pela Escola. Paula Regina Carvalho Andretti Campos dos Goytacazes 2015 RESUMO Este trabalho define o Pnate (Programa Nacional de Apoio ao Transporte escolar) e tem como objetivo esclarecer a comunidade escolar sobre…

APRESENTAÇÃO 2. REFERENCIAL TEÓRICO 3. PERFIL DA EMPRESA 3.1 ESTRUTURA DA EMPRESA 3.2 O ESTÁGIO 3.2.1 CAMPO DE ESTÁGIO 3.2.2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 3.3.3 ANÁLISE TEÓRICA DO CAMPO DE ESTÁGIO 4. RECOMENDAÇÕES, SUGESTÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS 6. BIBLIOGRAFIA ANEXOS 1. APRESENTAÇÃO Este relatório, contém a descrição do conjunto de atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado na modalidade de…

MERENDA ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA no Módulo: COMPETÊNCIAS BÁSICAS. Tutora: Ângela Maria de Moraes VILHENA - RO ABRIL – 2014 INTRODUÇÃO O tema escolhido entre todos os programas oferecidos pelo FNDE para a elaboração deste trabalho foi o Programa Nacional de