Trabalho Final Do Pdde

esportivo e na manutenção do prédio, sendo que a comunidade tem conhecimento da forma que esses recursos são empregados. Os diferentes segmentos participam ativamente dos assuntos escolares e a maioria tem autonomia para tomar decisões na sua área de trabalho. Consideram ótimo o relacionamento com a direção, boa a relação entre Escola e Comunidade e a maioria acha ruim a participação da Comunidade na Escola. Conclui-se, portanto, que apesar de alguns segmentos considerarem que algumas…

Direito à Educação Introdução Este trabalho aborda alguns aspectos da educação brasileira. Iniciamos com uma apresentação a respeito da organização da educação, seus níveis e modalidades, com base na legislação – Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Seguimos com uma breve caracterização do SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica, para, então, expor alguns indicativos do ano de 2011 do IDEB – Índice de

Biblioteca na Escola); PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola); PBA (Programa Brasil Alfabetizado); PNSE (Programa Nacional de Saúde na Escola); PTE (Programa do Transporte Escolar). Tendo em vista que todos os programas são de suma importância no âmbito escolar, destaca-se a seguir o Programa do Livro Didático. O programa prevê que a durabilidade dos livros seja de três anos. O livro será repassado ao aluno para uso durante o período letivo, sendo obrigatório a sua devolução no…

EMAIL: adrianacorrale@hotmail.com Cristina Preto Cruz RA: 4351869525 EMAIL: cris_olivepreto@hotmail.com Marina de Oliveira Enrique RA: 4351869328 EMAIL: marina.enrique@hotmail.com Resumo: O nosso trabalho de estrutura aborda a educação no Brasil segundo a Lei de diretriz e Base Nacional, o sistema de ensino e suas modalidades. Aborda também a ausência de compromisso do Estado com a educação e a falta de maior investimento por parte do governo.…

baseado nos princípios metodológicos, permitindo uma visão ampla da parte organizacional, promovendo a observação e compreensão da estrutura escolar, quantos aos aspectos de administração, planejamento e execução dos trabalhos desenvolvidos pela equipe gestora. Ao realizar este trabalho na instituição de ensino tive a oportunidade de perceber e refletir sobre o processo educacional e as inúmeras funções da gestão no desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos…

............. 3. Caracterização do Estagio .............................................................................. 3.1 Atividades de Docência ............................................................................ 3.2 4. Considerações Finais........................................................................................ Referências Bibliográficas................................................................................... Anexos..........................................

2014 DECLARAÇÃO DE AUTORIA Eu, Robson Ferreira de Oliveira, aluno do Curso de Ciências Contábeis, do ICHS/CUR/UFMT, devidamente matriculado no 5º ano sob matrícula nº 200911604041, declaro, para os devidos fins e sob as penas da lei, que o trabalho que versa sobre Prestação de Contas da Escola Pública: Percepção dos Gestores Escolares quanto às Verbas Estaduais e Federais no Município de Rondonópolis – MT é de minha autoria, estando a Universidade Federal de Mato Grosso…

aprendidos no curso; Conhecer a realidade onde irá atuar, enfrentando os problemas reais da escola que temos hoje; Elaborar propostas de intervenção considerando os problemas detectados no contexto escolar; Executar o espirito crítico, a criatividade, e o trabalho em equipe. O Estágio Supervisionado II procura fortalecer a relação da teoria com a prática, tendo como apoio o principio metodológico, onde o desenvolvimento das competências profissionais vão de encontro ao conhecimento…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Ideb Introdução O índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada aluno a de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desenvolvimento do estudante em avaliação do INEP e em taxas de aprovação. Assim, para que o idep de uma escola ou rede creça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano frequente a sala de aula. Para que pais e responsáveis acompanhem

fazendo menção em ata, com assinatura dos pais, alunos diretoria decretando ciência do conteúdo ministrado; Reuniões mensais acerca do assunto; Lembretes semanais para demais assuntos de interesse das partes; Gincana colaborativa semestral (ao final do semestre) com a participação dos pais e alunos, organizada pela coordenação envolvendo questões sobre regimento interno valendo pontuação. Baseadas na LEI Nº 12.013, DE 6 DE AGOSTO DE 2009, Altera o art. 12 da Lei no 9.394, de 20 de…