ideb

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: Ideb

Introdução

O índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada aluno a de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desenvolvimento do estudante em avaliação do INEP e em taxas de aprovação. Assim, para que o idep de uma escola ou rede creça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano frequente a sala de aula.
Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação.
O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha-nos 6 em 2022-correspondente à qualidade de ensino em países desenvolvidos,com o ideb ,os sistemas municipais e estaduais e federal de ensino têm metas de qualidade para atingir.O índice ,elaborado pelo instituto nacional de estudos e pesquisa educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC)mostra as condições de ensino no Brasil.A fixação da media seis a ser alçada considerar o resultado obtido pelos país da organização para cooperação e o desenvolvimento econômico (OCDE),quando se aplica a metodologia do ideb em seus resultados educacionais , Seis foi a nota obtida pelos países desenvolvidos que ficaram entre 20 mais bem colocados.

No dia 30 de junho deste ano, foi completado a inscrição de 100% dos municípios brasileiros.
Assim todos os municípios e estaduais do Brasil comprometem a atingir metas como a alfabetização de todos as crianças até , no máximo ,oito anos de idade.
O MEC dispõe de recursos adicionais aos do fundo da educação básica (FUNDEB) para investir nas ações de melhoria do ideb. O compromisso todos pela educação propõe diretrizes e estabelece todos pelas metas para o ideb das escolas e das redes