Trabalho Final Do Módulo Fundeb

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA - FNDE MÓDULO: Controle Social para Conselheiros TUTORA: Sônia Regina Torres Alves CURSISTAS: Miriam Cristina Orlandini Fagá Silvana de Cassia dos Santos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNAE EM JACAREZINHO-PR 1.Introdução: Controle Social é a ação exercida, de forma organizada, sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o Estado. É um direito do cidadão brasileiro, conquistado na Constituição Federal

Ana Carolina Dos Santos Sousa Maria Benilde Dos Santos Sousa Maria Oneide De Sousa Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no módulo Competências Básicas. Tutora: Maria Isabel Conceição Do Canindé- Piaui. Junho De 2014 O Governo Federal, nas últimas décadas tem financiado programas, projetos e ações por intermédio

Curso: Secretaria Escolar Aluna: Edileis Mendes Pereira Tutor Presencial: Isaias Santos Sobrinho Assunto: Unidade XI: Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA DEMOCRÁTICA O estudo deste módulo - Gestão democrática nos sistemas e na escola nos remete a uma prática importante social da educação: a gestão democrática no sistema de ensino e na escola. Compreendi que a ação dos funcionários na escola é, sobretudo, uma ação educativa. Todos que atuam na escola…

MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL A péssima Administração dos recursos públicos destinados para a educação resulta em diversos problemas dentre eles o problema das condições precárias dos prédios escolares. Um exemplo desse problema ocorreu em Sumaré numa Escola municipal conforme reportagem1 abaixo: “Condições precárias de escola infantil de Sumaré geram protesto dos pais Familiares reclamam do perigo causado pelos problemas de infraestrutura das salas de aula O parquinho da

RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: GELCINA Tutor:PATRICIA Turma 166 Módulo: 4 [1]Data de Entrega:____/___/_____ [2]Carga horária validada: ___horas. Conferência: “Educação, Crescimento Econômico, Desigualdade de Renda: Um Plano de Reforma” – Gustavo Ioschpe No Brasil, onde a educação é um dos principais responsáveis pela desigualdade de renda, assiste-se a uma grande mistificação do assunto: aqueles que se dizem igualitaristas acabam defendendo um modelo elitista e…

ATIVIDADE FINAL - COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS ALUNAS: A atual política governamental no que se refere à educação como um todo, pouco tem ajudado de fato e de direito para solucionar alguns dos muitos problemas enfrentados pela educação. As ações colocadas em prática pelos governantes não priorizam o setor educacional que é deficiente, sendo este um dos seguimentos prioritários em qualquer sociedade e forma de governo. O FNDE é…

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGEd) LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF/FUNDEB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004 a 2009) Orientador: Profº. Drº. Luis Carlos Sales TERESINA / 2011 1 LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES O CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF / FUNDEB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004 A 2009) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Gradiação em Educação da Universidade Federal…

Trabalho apresentado como requisito Avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo de Controle Social. TARAUACÁ-ACRE

CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULOS: Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursistas: Valdete Rodrigues de Lima Costa Jucilene Rezende Lessa Regina Capucho Lemos Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando-o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. PROFESSOR, É PRECISO SABER SEMPRE MAIS , PARA ENSINAR MELHOR. INTRODUÇÃO …

domínio dos instrumentos analíticos ensinados ao longo do curso. Esse manual, elaborado pelo Prof. Flávio Pinheiro do curso de direito da UVA e com algumas alterações minha, traz a explicitação de algumas normas da ABNT relevantes para a elaboração do trabalho científico: - a ABNT NBR 6022:2002, que estabelece diretrizes para a apresentação dos elementos que constituem o artigo em publicação periódica científica impressa (artigo científico); - a ABNT NBR 6023:2002, que normatiza a…