Trabalho Final Do Módulo Fundeb

COMPETÊNCIAS BÁSICAS IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL GUAPÓ – GO 2013 CURSISTA: JACQUELLINE PADILHA VIEIRA MARIANO IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do curso Formação pela Escola, módulo Competências Básicas GUAPÓ – GO 2013 INTRODUÇÃO O Governo Federal através do MEC e FNDE, vem dando passos importantes para o crescimento educacional de nosso país.…

Suely da Silva Rodolfo Rodrigues CAMPO GRANDE 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Carmelina Luiza Batistella Feitoza Leite Diana Pilatti Onofre Rodenir da Silva Leite REGULARIZAÇÃO DAS UNIDADES EXECUTORAS Trabalho final de conclusão do Curso do PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. Angela Suely da Silva Rodolfo Rodrigues CAMPO GRANDE 2014 RESUMO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é uma ferramente importantíssima para

Escola: E. E. Thomaz Barbosa Rangel Tutor: Lilian Lopes Picada de Souza Email tutor:lilianpicada@hotmail.com Nome do Cursista:Maria Auxiliadora Lourenço de Souza Cáceres Pratiques Módulo 9 – Direito Administrativo e do Trabalho Pag. 15 – No cotidiano de nossas vidas nos deparamos com existência de diversas normas, escritas ou não. Reflita, relacionando em seu memorial quais desses tipos de normas são para você importantes. Justifique. R: O Direito

(EEx) C. Cacs/ Fundeb 3. ( ) Responsável pelo recebimento e execução dos recursos financeiros e pela elaboração da prestação de contas. Selecione a alternativa que represente a sequência correta: a. 1-C; 2-B; 3-A. b. 1-A; 2-C; 3-B. Curso PTE Caderno de atividades c. 1-C; 2-A; 3-B. d. 1-B; 2-A; 3-C. Enumere, sequencialmente, os principais passos da execução do Pnate. A. ( ) O Ente Executor (EEx) envia ao FNDE a devida prestação de contas. B. ( ) O Cacs/Fundeb…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula da Silva Antônia Simões Torres Vanessa de Carvalho Leão A EXECUÇÃO DO “CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR” DE 2014 Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social para Conselheiros no âmbito do programa Formação pela Escola Nome da tutora KELLEN BORGES MORAES RIO VERDE- GO 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula da Silva Antônia Simões Torres Vanessa de Carvalho Leão A EXECUÇÃO DO “CONSELHO DE…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – Fundef – foi substituído pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb – em 2007, após dez anos de vigência e nove de implantação em nível nacional. Consoante diretriz do Plano Nacional de Educação – PNE –, manteve-se o financiamento da educação por meio de fundos de natureza contábil com contas específicas (Brasil, 2002).

de muitos postos de trabalho, fim estrutural, 1 Num universo de 23 milhões de crianças pertencentes à faixa etária situada 0 e 6anos, somente cerca de 6 milhões recebem atendimento em creches e pré-escolas. 1 pois eles entrarão para a memória e para a história. Ao mesmo tempo, novos serviços comparecem à cena social com exigências reveladoras de uma nova forma de mais-valia: a mais-valia intelectual. Face às novas postulações da cidadania e do mundo do trabalho, a…

TRABALHO FINAL DO CURSO “CONTROLE SOCIAL” CURSISTAS:IÁRA LUSTOSA CAMPOS BORGES LUCILIA BISPO ASSIS MACHADO TUTORA: ANA KARLA LINHARES AUREO FEIRA DE SANTANA OUTUBRO DE 2013. TRABALHO FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL SOBRE O PLi Controle social é a participação, o acompanhamento sistemático e atencioso do cidadão na gestão pública. É a descentralização do Estado motivando grupo de pessoas a solucionar os problemas sociais como um mecanismo de prevenção da corrupção e de…

Vera MT, Julho de 2014 Modulo 11: Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola Tutora: Maria da Penha Pinto da Silva Cursista: Alexandra Maria Lavarda Memorial Esse memorial refere-se ao modulo 11 – Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola. Com acesso direto da plataforma, onde estudamos as unidades, recebemos todo o caderno 11, com links, vídeos, fórum de compartilhamentos, dicas e atividades (pratiques) para serem resolvidos. Primeiramente a Professora Natacha, fez a apresentação da