Trabalho Final Do Curso Pnld

Faculdades São José Curso de Pedagogia Comentários Bibliográficos de Ciências PRYCILLA HEISLER RIO DE JANEIRO ABRIL DE 2014 Livro 1 – Ensino de ciências e cidadania. Myriam Krasilchilk/Martha Marandino Ed. Moderna Porque os alunos não aprendem a ciência que lhes é ensinada? A escola possui papel fundamental para instrumentalizar os indivíduos sobre os conhecimentos científicos básicos. No entanto, nem ela nem nenhuma instituição têm condições

alunos do ensino fundamental público residentes em área rural que utilizem transporte escolar, por meio de assistência financeira, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios. PNLD - O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia…

mesmo tempo, pesquisadores acadêmicos vêm se dedicando há pelo menos duas décadas a investigar a qualidade das coleções didáticas, denunciando suas deficiências e apontando soluções para melhoria de sua qualidade. Podemos citar, por exemplo, os trabalhos de PRETTO (1983), MORTIMER (1988), FRACALANZA (1993), PIMENTEL (1998) E SPONTON (2000). No entanto, suas vozes – via-de-regra – não são ouvidas nem pelas editoras e autores de livros didáticos, nem pelos órgãos gestores das políticas…

– LDB 9394/96 - ARTIGO 62 ...............................................................................13 VIII – Mapa Conceitual ..............................................................................................14 IX - Considerações finais...........................................................................................16 X- Referências Bibliográficas.....................................................................................17 I - INTRODUÇÃO O…

Trabalho de prática pedagógica I Escola Estadual Raimundo Deco A escola Estadual “Raimundo Deco” funciona em três turnos com aproximadamente 610(seiscentos e dez) alunos, oferecendo o ensino fundamental anos iniciais e ensino médio regular, atendendo alunos da zona rural e urbana. Atualmente a escola atende os seguintes projetos estruturadores da SEE/MG: Projeto de Tempo Integral (25 alunos) provenientes das turmas de 6ª e 7ª apresentando dificuldades de aprendizagem dos conteúdos e

Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades UNIDADE 1 1) Releia cada tópico desta unidade e responda às questões: A) Escreva os nomes dos programas que integram os programas do livro, identificados pelas siglas abaixo: PNLD: PNLD-EJA: PNBE: B) De que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? C) Converse com parentes, amigos e vizinhos, inclusive crianças estudantes, sobre os programas do livro, para verificar os…

Finalidade - Ao final da oficina o educador estará apto a: ? Ter visão ampliada sobre o desenvolvimento de atividades com livros paradidáticos; ? Compreender os interesse e descobrir motivações para a leitura; ? Trabalhar a questão da leitura através de uma ótica interdisciplinar. | | Verba estimada: entre R$500.00 e R$999.00 | | | | Preferência por freelas de: Rio de Janeiro | | | | | | Prazo de produção: 1 mês após aprovação | | Local de trabalho:…

(6º ao 9º anos), livro este que coloca o aluno, pela primeira vez, em contato com os conteúdos de ____________. Você selecionará um volume de qualquer uma das séries dos anos finais do Ensino Fundamental e fará a análise qualitativa do livro, com base nos critérios utilizados pelo MEC para incluir ou não as coleções no PNLD - Programa Nacional do Livro Didático. Esse programa tem como objetivos a aquisição e a distribuição, universal e gratuita, de livros didáticos para os alunos de…

governos federal, de Minas Gerais e norte-americano, para instituir o ensino de Estudos Sociais. A proposta se efetivava com investimentos na formação dos professores da Escola Normal Primária, na produção de materiais didáticos e na publicação dos trabalhos desenvolvidos nas escolas primárias de Minas Gerais. Essas experiências serviram como referência para a posterior instituição dos Estudos Sociais no Ensino de Primeiro Grau, por força da Lei n. 5.692, de 1971. Durante o regime…

ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a…