Trabalho Em Grupo Pedagogia

então se voltaram para obtenção de escravos da África Ocidental. 3. Descreva a constituição do povo brasileiro a partir da concepção de brasilíndio. Eram os filhos de portugueses com índias, por isso não eram aceitos por nenhum desses grupos, ou seja, eles não eram reconhecidos como brancos europeus nem como índios, assim procuraram uma identidade a brasileira. 4. Por que se pode afirmar que a Língua Portuguesa não foi incorporada integralmente no inicio da…

(A) Pedagogia Liberal Nova (B) Pedagogia Progressista Crítico-Social (C) Pedagogia Liberal Tradicional (D) Pedagogia Progressista Tecnicista Questão 2: (0,5) Justifique sua resposta, baseando-se nos conteúdos desenvolvidos na Aula 1: R: As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: Pedagogia liberal: Tradicional, renovada progressivista, renovada não-diretiva. Pedagogia Progressista: Libertadora, Libertaria, critico-social dos conteúdos.…

Organização e metodologia da educação ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:... 1569 Palavras7 Páginas modelo introdução Neste espaço, elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos, da ATPS. No

Centro Universitário UNA Instituto de Ciências Sociais e Humanas Curso de Pedagogia Trabalho Interdisciplinar Dirigido - Elaboração de Entrevistas na Educação Aline Ferreira Borges1 Arenilda Romano Débora Ruas Jacqueline Guimarães Pollyanna Souza Thaís Marques Danielle Lameirinhas Carvalhar2 Para além da sala de aula: o papel do pedagogo em espaços não escolares Esta pesquisa foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2012 e visou investigar as funções…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia trabalho interdisciplinar individual Rolim de Moura 2014 trabalho interdisciplinar individual Trabalho de Pedagogia,apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas do semestre Flex 1 e 2. Equipe de professores do semestre. Rolim de Moura 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.........................................

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais…

educação” (GADOTTI, 2001, p.112). Sendo assim é crucial que as ideias pedagógicas norteiem a educação pressupondo minimizar os problemas educacionais. Afirma o autor que: “O ato educativo é essencialmente político. [...] Ou fazemos uma pedagogia do oprimido ou fazemos uma pedagogia contra ele” (GADOTTI, 2001.p.). Entende-se que o profissional da educação tem um papel eminentemente político a desempenhar, educando para a transformação da sociedade atual, tendo em vista uma…

Pedagogia é a maneira de ensinar e aprender; uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças, e o pedagógico seria o modo de ensinar a matéria. Essa tradição de formação de professores no Brasil vem desde a década de 30, sob a influência dos “pioneiros da educação nova”. O ensino da pedagogia é dirigido para crianças que estejam nas séries iniciais da escolarização obrigatória. A pedagogia se ocupa de fato com a formação escolar de crianças com processos educativos, métodos,…

classificadas em dois grupos. No primeiro grupo, temos aquelas teorias que entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade. No segundo grupo, estão às teorias que entendem ser a educação um instrumento de discriminação social, logo, um fator de marginalização. Ambos os grupos explicam a questão da marginalidade a partir de determinada maneira de entenderias relações entre educação, e sociedade. Assim, para o primeiro grupo a…

ESPECIAIS: A família como espaço de construção e diversidades Ana Cristina Barbosa Silva1UNEB yogcris@hotmail.com GT 08 - Educação e Diversidade. RESUMO O presente artigo é parte de estudos realizados na elaboração de trabalho monográfico na Graduação em Pedagogia e Projeto de intervenção na PósGraduação em Psicopedagogia Institucional. Versa sobre a redefinição do papel da família ao se deparar com o nascimento de um filho com deficiência, em vistas das implicações que…