Trabalho Educação Lúdica Em Power Point

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Amanda Mara dos Santos – RA: 6580328929 Eliane Ferreira Neves - RA: 6788356126 Elisângela Gonçalves dos Santos - RA: 1299530360 Fernanda Maria da Cunha - RA: 9642017689 Gisele Santos da Rocha - RA: 8138750901 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO – CAMPUS SERRA. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO AIDRAN DE JESUS TYBEL LILIANE PEREIRA DE OLIVEIRA MAGNO CRUZ SANTOS TENILSSA VIEIRA DOS SANTOS RIOS URBENIA SILVA DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO PARA SAÚDE - NUTRIÇÃO PINHEIROS 2013 AIDRAN DE JESUS TYBEL LILIANE PEREIRA DE OLIVEIRA MAGNO CRUZ SANTOS TENILSSA VIEIRA DOS SANTOS RIOS URBENIA SILVA DE OLIVEIRA…

Universidade Anhanguera UNIDERP Polo: Anhanguera Taguatinga Brasília Curso: Educação Física Nomes: Adriana dos Santos Souza RA:2857145018 Eucarlito Geovani da Silva RA:2854162466 Leandro Costa Araújo RA:2861118451 Robson Rocha Moita RA: 2816830977 José Marcelino da silva RA: 2872859775 Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Série: 1 Semestre Tutor: Moacyr Cavalcante Cidade: Brasília Data da Postagem: 30/05/2015 Sumário INTRODUCAO.........................

elementos químicos diferentes numa mesma molécula. Exemplos: NaCl, H2SO4, CO, e o mais conhecido H2O (água). OBJETIVOS O presente trabalho tem como objetivos: a criar formas diversas de ensinar um mesmo conteúdo. b contribuir como ferramenta para os professores e alunos. c servir de apoio às aulas de Química para o ensino médio. METODOLOGIA Para a realização do trabalho serão apresentadas seis formas diferentes de ensinar aos alunos do primeiro ano do ensino médio, utilizando um mesmo…

Mirian Bezerra de Andrade 1º Semestre A – Pedagogia Disciplina: Tecnologias aplicadas a Educação Professora Tutora: Candice Guarulhos – SP Maio de 2014 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO Nome: Mirian Bezerra de Andrade RA: 8976211290 Curso: Pedagogia Disciplina: Tecnologias aplicadas a Educação Professora Tutora: Candice 2- PLANEJAMENTO DA SENSIBILIZAÇÃO DO ENSINAR, APRENDER E EDUCAR

MEL estejam permeados pelo afeto, na certeza de que construir um novo modo de relacionar-se é uma arte. OBJETIVO GERAL: Valorizar construtivamente as diferenças existentes na U.E. ,que nos levem a aceitar, respeitar e tornar significativo o trabalho de todos no ambiente escolar, fazendo-se necessário a construção de novas relações para fundamentar o respeito mútuo , dentro do contexto no qual a instituição escola está inserida. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Ano de 2009 POPULAÇÃO-…

ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL Monografia apresentada ao Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do curso de Pós-Graduação Lato Sensu “Informática em Educação”, para a obtenção do título de Especialização. Orientador: Prof.:________________________________ LAVRAS MINAS GERAIS – BRASIL 2007 SAMANTHA TRONI DA…

Maria de Fatíma Mariluz Filgueiras Thaís Menandra de Matos Vanessa Linhares Wgvania Goés TUTORA: Herilene Andrade de Oliveira Ricardo 1. CONTEXTUALIZAÇAO O Colégio Estadual Marquês de Abrantes, subordinado a Diretoria Regional de Educação nº3 – Alagoinhas, está localizada na Zona Urbana do Município de Rio Real, tendo como endereço a Praça da Bandeira, 00164- Centro, foi construído em 1964, numa Aliança dos governos Brasil- Estados Unidos, portanto seu traçado…

com atividades práticas e trabalho de campo no ensino fundamental. Para tanto, foi elaborado uma seqüência didática (com alguns conteúdos geográficos que contemplou determinados processos naturais), nos quais fizeram parte instrumentos lúdicos e um trabalho de campo. Todos possuem a função de auxiliar a prática docente, além de despertar a curiosidade dos alunos. Assim, pôde-se chegar à conclusão que o tripé, seqüência didática, instrumentos lúdico-pedagógicos e o trabalho de campo, são…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I São Paulo Junho /2013 Projeto: Oficina-Decoupage em sabonete Duração/Período: 5 dias Publico Alvo: alunos da 3ª serie Justificativa: Oferecer aos educandos a oportunidade de praticar o trabalho em grupo, promovendo a integração das turmas por meio do trabalho em equipe. Objetivos Gerais: