Trabalho Educação Lúdica Em Power Point

JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA GAMES IN MATHEMATICS TEACHING-LEARNING: A NEW DYNAMIC PLEASURABLE STRATEGY FOR TEACHING IN PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2) (1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 4ª Série Teoria e Prática de Esportes - Basquete A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD - JACAREÍ - UNIDADE 2014 Introdução Diante dos estudos e pesquisas relacionados as novas tecnologias aplicadas na educação pode-se analisar a importância da capacitação dos profissionais da área da educação em uma…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A APLICAÇÃO DAS TICs NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Robson Camargo 121 6735 SÃO PAULO 2012 Robson Camargo 121 6735 A APLICAÇÃO DAS TICs NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Relatório do Projeto de Pesquisa: Campos de Atuação do Licenciado em Geografia. PPI – Projeto Profissional Interdisciplinar I – Campos de Atuação – Profissão.…

Internet e outros, sobre a relação entre a escola e a comunidade. Escrever um relatório inicial, com pelo menos duas páginas, contendo as principais ideias, e entregá-lo para o professor. A parceria entre escola e comunidade é indispensável para uma educação de qualidade e depende de uma boa relação entre família, escola e aluno. A procura das melhores oportunidades de promover um encontro positivo entre pais e professores. Para isso acontecer, alguns conceitos precisa ser revistos.…

melhoria sócio - econômicas, ao tornar estes jovens e adolescentes multiplicadores, utilizando o aprendizado obtido na tarefa de oferecer entretenimento e atividades lúdicas as crianças das creches da região. A dominação ocorre no âmbito social ao longo da história sob diferentes formas. Sua construção assume centralidade nos campos de Educação e Política, ao se questionar a possibilidade de emancipação do ser humano (BAQUERO, 2012). Um projeto de cunho social, num país como o Brasil,…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - PROJETO DE PESQUISA INFORMÁTICA EDUCATIVA – Como um recurso pedagógico no último ano das séries iniciais. BELÉM –PÁ Outubro/ 2013 2 MARCOS MÜLLER PIEDADE CARDOSO ROSA IRENE DIAS LEAL ARAÚJO INFORMÁTICA EDUCATIVA – Como um recurso pedagógico no ultimo ano das séries iniciais Projeto apresentado para avaliação na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso - Projeto de…

estágio, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, foi a feita a opção de fazer um trabalho mais específico no Colégio Maxime, com as turmas de 5ª série (6º ano). A proposta foi de desenvolver um projeto, no qual os alunos são orientados fazer um trabalho de representação lúdica a partir de conteúdos ministrados em sala de aula. Considerando o contexto atual do Brasil e do Mundo, escola e educação significam possibilidades de adquirir um…

autocuidado e da inclusão social. Com esse guia esperamos estar contribuindo para aprimorar a atenção integral à saúde das pessoas com hanseníase, desenvolvendo trabalhos e ações que possibilitem uma maior autonomia dos pacientes no cuidado de sua saúde e na busca de soluções para a melhoria da qualidade de suas vidas. Para apoiar o trabalho com os grupos de autocuidado foram elaborados dois documentos para os usuários: a cartilha “Autocuidado em hanseníase: face, mãos e pés e o…

questionário, com alunos do 8º ano do ensino fundamental. Os resultados mostraram que o “QUIZ” é uma ferramenta viável para o ensino-aprendizagem, favorecendo ao professor uma aula interativa e diferenciada e ao educando quanto à aprendizagem e o trabalho em equipe. PALAVRAS-CHAVE: Jogo didático, Sistema Nervoso Humano, Ensino-Aprendizagem "QUIZ OF THE NERVOUS SYSTEM" - A TOOL FOR TEACHING-LEARNING FOR THE CLASSES OF SCIENCE IN ELEMENTARY EDUCATION ABSTRACT By the difficulty…