Trabalho Edgar Morin

próprio território geográfico. Tomando o texto acima como referência inicial, julgue os itens abaixo: I – Vive-se desde o século XX, a noção de aldeia global, em que diversos grupos, nações e continentes estão envolvidos por uma mesma noção de trabalho, mas não estão envolvidos por uma mesma mídia, ou seja, não há a veiculação, numa esfera mundializada, de textos, palavras ou imagens para diversos locais ao mesmo tempo. II – Vive-se, desde o século XX, a noção de aldeia global,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO GEOGRAFIA - NOTURNO EDUARDO PETERS PLATAIS FREIRE QUESTÕES ATUAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Rio de Janeiro 2012 INTRODUÇÃO Nesse trabalho fizemos uma análise da educação brasileira, nos seus primeiros anos de escolaridade. E a partir dessa análise desenvolvemos uma discussão de como a forma atual de escolarização afeta a formação do cidadão social adulto. Usamos os ensinamentos de Foucault, Vigotsky, Freinet

Participação e Valorização. Ao mesmo tempo, além de apresentar, co-relaciona entre si esses princípios e o pensamento de quatro dos principais pensadores que pensam a comunicação na sociedade midiática: Martin Buber, Zygmunt Bauman, Michel Maffesoli e Edgar Morin. A articulação entre princípios e valores indica pensar a comunicação interna sob aspectos da Sociologia e da Filosofia e orienta para esse pensar em face da necessidade de se estabelecer o processo de comunicação interna de…

| |O novo jeito de educar é aquele que prioriza a expressão da interioridade, através de vários métodos geradores de consciência. Por isso, este | |trabalho tem por objetivo refletir sobre alguns aspectos relacionados com a educação e a psicologia na contemporaneidade, a educação do futuro, a | |educação numa sociedade globalizada, um jeito de educar a partir da interioridade (educação trasnpessoal)

RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo teórico e tem por objetivo investigar a constituição dos sentidos da interdisciplinaridade e a importância de sua inserção na construção do conhecimento em História. Para essa finalidade, a pesquisa valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder a especificidade do tema tratado. E ainda contrapondo a Interdisciplinaridade

estudo da psicologia infantil e sua aplicação no ensino. Seu trabalho foi continuado pelo discípulo Jean Piaget, que, como chefe do instituto, reformulou-o e integrou-o à Universidade de Genebra. FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre Alfabetização. São Paulo: Ed. Cortez, 1981. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do…

Agosto de 2002. p. 18 - 25. Os novos pensadores da educação Conheça as idéias de seis teóricos sobre temas fundamentais para o professor moderno "É preciso substituir um pensamento que isoda e separa por um pensamento de distingue e une." (Morin) "Competência em educação é mobilizar um conjunto de saberes para solucionar com eficácia uma série de situações." (Perrenoud) "Um plano curricular precisa satisfazer, de forma articulada, todos os níveis de fucionamento de uma…

esquecerá logo o que aprendeu e nada ficará registrado em sua mente. Ficará registrado, apenas, o método que ele continuará usando para aprender por conta própria, quando necessário. O que o aluno jamais esquece é o processo de organização de um trabalho intelectual ou técnico e não aquela grande quantidade de conhecimento puramente memorizada, tais como listas de nomes de presidentes da república, nomes de rios ou lagos, fórmulas matemáticas que jamais serão usadas na vida prática.…

“Projeto é projetar-se, isto é, lançar-se, sair de onde se encontra em busca de novas soluções”. O trabalho com projetos constitui uma das posturas metodológicas de ensino mais dinâmica e eficiente, sobretudo pela sua força motivadora e aprendizagens em situação real, de atividade globalizada e trabalho em cooperação. Segundo Martins (2001; p.18) “os projetos são forma de organizar o trabalho escolar, pela busca de conhecimentos por meio de atividades desenvolvidas pelos alunos,…

Resumo do livro “ A Cabeça Bem – feita “ de Edgar Morin Em DESAFIOS , Morin vem apresentar um trabalho de sensibilização para a questão da complexidade . Levanta o desafio da globalidade que também é o desafio da COMPLEXIDADE e apesar desta complexidade este todo que o constitue não deve ser separado , pois não devemos ter uma visão fragmentada do mundo . Para ele temos que encorajar os alunos a desenvolver aptidões e estimular atividades e apresenta alguns desafios ; da cultura