Trabalho E Profissão Docente

investigação, a descrição e analise do perfil dos professores de Geografia do ensino fundamental e médio da rede estadual de ensino de Goiás, bem como as expectativas profissionais criadas durante o curso de graduação e a correspondência com a prática dos docentes em início de carreira. No desenvolvimento dessa investigação serão utilizadas as aplicações de formulários na coleta de dados para a caracterização do perfil desses professores. Palavras-chave: perfil de professores – ensino -…

Prática Docente, Progresso e Modernidade: como ser professor no estado de Minas Gerais no inicio do sec XX? Vívian Grasielle P. de Freitas (Mestre em desenvolvimento Social _ Unimontes_MG) Introdução A presente pesquisa tem como meta associar a discussão sobre profissão docente ao conceito de progresso e modernidade tendo por base as transformações que se iniciaram no Brasil e mais precisamente em Minas Gerais no início do sec XX. É sabido que nessa época o regime republicano estava…

vista a formação e atuação docente em nosso país. A realização deste inquérito2 foi estimulada por outros estudos que viemos desenvolvendo ao longo desses últimos dez anos. Neles, ora mais, ora menos, abrimos uma discussão sobre a racionalidade da constituição da natureza do trabalho docente, sobretudo no que se refere ao ensino na sala de aula. Em tais estudos (Silva, 2002, 2003, 2004a, 2004b, 2005) denominamos essa natureza de habitus professoral quando se trata do trabalho realizado…

DE PROFESSORES1 Luciani Missio2 Carine Martins Godoy Torres3 Patrícia Mruz4 Jorge Luiz da Cunha5 Universidade Federal de Santa Maria – UFSM Resumo Este trabalho busca (re)significar a formação inicial e o desenvolvimento profissional de professores na busca por compreender de que forma e quais os fatores que influenciam o docente a se tornar um profissional cada vez melhor, em condições de formar melhor cada nova geração. A partir de alguns questionamentos e de uma revisão…

um momento de avaliação da significação da profissão docente, tanto quanto a revisão dos conteúdos, métodos e didáticas para alcançar a eficiência e a eficácia da educação visando uma graduação que atenda às demandas do mercado globalizado, à extensão e à pesquisa capazes de promover e desenvolver as práticas exigidas para os resultados cada vez maiores e melhores. O objetivo deste trabalho portanto, é oportunizar a reflexão do nosso papel enquanto docentes no nível superior que…

qualidade de vida docente é motivo de preocupação e reflexão, aja visto que para que este profissional esteja preparado para orientar pessoas é necessário que ele esteja em situação de bem estar. Esta pesquisa foi realizada no intuito de analisar o nível de qualidade de vida dos professores da cidade de Planalto - Bahia, para que possa servir de parâmetro para reflexões posteriores. Em sua característica maior, a pesquisa analisa as dificuldades enfrentadas no dia-a-dia de trabalho, as…

JOSE JHONATHAN MACARIO SOUZA Resumos Trabalho apresentado no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas como requisito parcial para aprovação na disciplina Profissão Docente. Orientadora: Profª. Cristiane Pepe MACEIÓ 2013 Esse trabalho tem objetivo de explicitar a formação do docente para educação básica e os problemas enfrentados, por ele ao entrar no mercado de trabalho. Com base no material exibido e assimilado, pode-se…

de crescimento profissional de modo a que estes profissionais consigam dar resposta às novas dificuldades que surgem em contexto escolar, constituindo, por isso, um instrumento de apoio para uma melhor qualidade de vida pessoal e profissional dos docentes. Assim a Formação Contínua em Portugal, aparece pela primeira vez, consagrada como um direito de todos os professores, educadores e outros profissionais da educação na Lei nº 46/86 (Lei de Bases do Sistema Educativo), seguiram-se…

RESENHA CRÍTICA DE: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional . Petrópolis: Vozes, 2002. A educação é um processo psicossocial, realiza a internalização de sentidos envolvendo atores sociais por meio da interação. Dentre estes atores da educação, está o professor, sobre o qual Maurice Tardif escreve em seu livro “ Saberes docentes e formação profissional”, apresentando as várias problemáticas da atividade docente. O“ processo de formação do ser humano guiado por

novas propostas, novas descobertas. O trabalho é dividido em quatro passos, em cada passo é relatada a vida da educação infantil e a alfabetização, que são duas famílias inseparáveis. São levantadas questões através de entrevistas com profissionais da área. É também abordado um texto que menciona sobre a formação do professor de educação infantil. E no quarto passo é apresentada uma reflexão sobre os temas relacionados a história da profissionalização docente. PASSO UM…