Trabalho E Profissão Docente

outros, se trouxermos para os dias atuais se resume em trabalho do professor, sabemos porem que este desenvolve um papel muito maior, pois pra ser um bom professor ele têm que saber normas, conceitos e acima de tudo saber transmitir os conhecimentos adquiridos de forma clara e coesa. Nos debates de hoje em dia à profissionalização da docência é assunto central para que ocorram mudanças educativas. A busca pela identidade enquanto profissão docente constitui um desafio teórico e…

/dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado em Filosofia e Sociologia, tem seus trabalhos publicados em vários países,…

ao mercado de trabalho. Tal mudança tem determinada melhor formação e, a universidade torna-se um caminho adequado para que o indivíduo venha a se tornar um profissional proficiente. Apesar da evolução cientifica os ensinos ainda deixam muito a desejar, mas cabe ao profissional nutricionista aperfeiçoar e/ou adquirir novos conhecimentos no sentido de ser um diferenciador em seu campo de trabalho, por isso, sua formação não pode ser fragmentada, pois este além de exercer uma profissão,…

O Início da Carreira Docente O início da carreira docente é marcado por momentos decisivos e críticos para continuação ou para o abandono da profissão, isto dependerá, obviamente, do comportamento de cada sujeito, de suas limitações, determinações, dedicação e de como sua identidade se constitui no decorrer do tempo. Não distante disso, está também à responsabilidade com a formação desses profissionais, principalmente, em desvelar os dissabores da docência e levar à discussão temas,…

TERESINA 2014 INTRODUÇÃO Os questionamentos sobre a educação e a prática docente estão cada vez mais presentes na vida de educadores e educandos, por fazerem parte de uma sociedade em constante transformação. O presente trabalho buscou conhecer, de forma bem suscinta, o ponto de vista de três educadoras sobre como é sua prática docente, as principais dificuldades enfrentadas e quais as perspectivas para o futuro de sua profissão e da educação. Utilizamos o método da entrevista, com…

/dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado em Filosofia e Sociologia, tem seus trabalhos publicados em vários países,…

descentralizacao e de municipalizacao do ensino. flexibilizacao do trabalho docente reformas a partir da decada de 1990, sistema educativo periferico afasta a massa do acesso do conhecimento cientifico tecnologico e artistisco mais avançado. oferta de um ensino mais amplo ao trabalhador . educação vista como um distribuidor de renda - vinculasse a politicas assistencialistas (bolsa escola). alienacao do trabalho docente, desqualificacao docente pós 80 -> desqualificacao da força…

ESCOLA, COMO LUGAR DE CRESCIMENTO PROFISSIONAL PERMANENTE” (NÓVOA) Introdução António de Sampaio da Nóvoa Biografia: doutor em Educação e catedrático da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Escreveu Profissão Professor e Vidas de Professores (Ed. Porto). António Manuel Seixas de Sampaio da Nóvoa GCIP é Professor da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa e desde 23 de Maio de 2006, reitor da…

A DISPERSÃO NO TRABALHO DOCENTE: uma leitura preliminar do fenômeno Maria Francisca de Souza Carvalho Bites (UCG) Palavras – chave: Dispersão, dispersão no trabalho docente. Introdução Este trabalho tem por objetivo analisar, preliminarmente, a dispersão na atividade docente, na sala de aula. Buscaremos conceituar essa dispersão e contextualizá-la, levando em conta a complexidade da ação professor e os condicionantes internos e externos da instituição escolar. Como referencial, utilizaremos

assim como nas instituições escolares e no exercício da profissão docente. Na epígrafe, Paulo Freire leva-nos a refletir sobre a profissão docente e, é com este intuito que abordaremos questões a respeito deste profissional e de sua prática pedagógica, no ensino superior. É interessante destacarmos que, ao refletirmos sobre a profissão docente precisamos considerar que momentos de singularidade e de universalidade fazem parte da profissão. Neste sentido, Lukács (1970, apud FACCI,…