Trabalho E Educação Fundamentos Ontológicos E Históricos

14 Questão Social e Serviço Social..........................................................................15 Teorias Explicativas da Realidade.......................................................................16 Gestão e Planejamento do Trabalho Social........................................................17 Gênero, Raça e Etnia: Identidade, Desigualdade e Resistência.........................18 Ética…

Serviço Social no Brasil e suas interpretações. Serviço Social e a produção e reprodução das relações sociais. A natureza do Serviço Social, áreas e campos de atuação profissional. As perspectivas e demandas contemporâneas para o trabalho do assistente social. O mercado de trabalho no Distrito Federal. As formas de organização política e acadêmica dos profissionais de Serviço Social. 2. Questão Social e Serviço Social .O processo de produção e reprodução da questão social na sociedade…

EDUCAÇÃO POPULAR EM MOVIMENTOS SOCIAIS: CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS EMANCIPATÓRIAS BATISTA, Maria do Socorro Xavier – UFPB GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Os movimentos sociais como lócus da Educação Popular Neste ensaio pretende­se analisar a contribuição da educação popular vivenciada nos movimentos sociais na constituição de uma pedagogia formadora de seres humanos

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO Secretaria de Educação Superior Coordenação das Comissões de Especialistas de Ensino Superior Comissão de Especialistas de Ensino em Serviço Social DIRETRIZES CURRICULARES CURSO: SERVIÇO SOCIAL PERFIL DO BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL Profissional que atua nas expressões da questão social, formulando e implementando propostas para seu enfrentamento, por meio de políticas sociais públicas, empresariais, de organizações da sociedade civil…

EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.PROBLEMATIZAÇÃO 4 2.JUSTIFICATIVA 4 3.OBJETVOS 5 4. METODOLOGIA 5 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 6. CRONOGRAMA 8 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO As investidas que deu nos recursos humanos é marcante, pois qualquer localidade poderá favorecer das capacidades apreendidas dos seus cidadãos no exterior. Esta resolução pode ser mais útil que qualquer outra que origine na construção…

HISTÓRIA Olhar o passado para construir o futuro ------------------------------------------------- O escritor e jornalista Laurentino Gomes, autor do premiado livro 1808, escreve sobre a importância de se analisar a história do país para desenvolver a Educação 05/02/2009 16:30Texto Laurentino Gomes ----- PAGINA 01 ----- Quem observasse o Brasil em 1821, às vésperas da Independência, teria fortes razões para duvidar de sua viabilidade como país. Com um imenso território virgem,…

Império Romano, quando a palavra regione era utilizada para designar áreas, independentes ou não, que estavam subordinadas ao Império. Gomes constata que alguns filósofos interpretam a emergência deste conceito como uma necessidade de um momento histórico em que, pela primeira vez, surge de forma ampla, a relação entre a centralização do poder em um local e a extensão dele sobre uma área de grande diversidade social, cultural e espacial. A centralização do poder que resulta do…

Pós-Graduação em Educação RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação? São Paulo: Cortez, 2001, 320p. Um livro imprescindível! As pessoas que o lerem deverão concordar comigo: é referência obrigatória para todos os que queiram entender mais sobre este "novo modismo educacional", trazido ao Brasil pelos neoliberais no poder. Marise faz um percurso absolutamente original, que termina por abrir espaço para nova linha de investigação da relação entre…

Félix do Xingu – Pará 2014 LOIDE MARIA ASEVEDO PRODUÇÃO TEXTUAL IDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos Hístoricos,Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III; Ética Profissional em Serviço Social; Fundamentos das Políticas Sociais e Políticas Sociais; Administração e Planejamento em Serviço Social; Seminário Interdisciplinar IV…

científicas no Brasil se mostrou inadequado à realidade educacional brasileira, sobretudo devido à precária formação e qualificação dos docentes. A revogação da obrigatoriedade de adoção dos programas oficiais do MEC, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB n. 4.024, de 21 de dezembro de 1961, deu liberdade às escolas quanto à escolha dos conteúdos de ensino. Isso possibilitou ao Ibecc introduzir, nos cursos colegiais, os materiais já adotados em outros países e publicados pelo…