trabalho e educação

Trabalho & Educação / Submissões em aberto para o período 2015/2016 Foto de trabalhadores em vinhedo de Sierre, Suiça No número 23.2 da Revista Trabalho e Educação (que, brevemente, estará online) encontra-se implícito um convite a que pensemos as múltiplas relações que se estabelecem entre o trabalho e a educação, bem como o impacto dessa relação na organização social que temos, sem descuidar do que as articulações, os conflitos, os pontos de ruptura e de (re)construção da realidade, entre outros elementos aí identificados, podem indicar e orientar em termos da materialização de uma realidade que devemos e podemos transformar. Em Trabajo, clases sociales y conocimiento en la sociedad contemporánea, Pedro Manuel Rodriguez Rojas e Janete Garcia Yápez discutem acerca de como o hiperdesenvolvimento tecnológico, o crescimento exponencial dos setores financeiros e especulativos, a economia virtualizada e a sociedade de consumo, que são estruturantes da nova dinâmica capitalista, potencializam a exploração da mão de obra [...]. Três artigos se dedicam a tematizar aspectos das relações dos jovens com o trabalho na atualidade. Em Inquéritos longitudinais e entrevistas biográficas no estudo dos percursos estatutários e subjetivos de transição dos jovens, de além-mar, Maria Sidalina Pinho de Almeida aborda a fase de transição enfrentada pelos jovens entre a saída da escola e a entrada no mundo do trabalho, essa "fase intermediária" ou "tempo de moratória" onde não existem

Educação e Trabalho: bases para debater a Educação Profissional Emancipadora1 . Gaudêncio Frigotto2 Resumo: No presente texto examinamos, num primeiro aspecto, a diferença entre o entendimento do trabalho como categoria específica do ser social - dimensão ontológica - das formas que assume o trabalho na escravidão, no servilismo e no trabalho como mercadoria, como força de trabalho - trabalho/emprego, trabalho assalariado no capitalismo. Esta distinção é fundamental para não…

ISABELLE TIBÚRCIODA SILVA SOUZA WINNIE GOMES DA SILVA TRABALHO, EDUCAÇÃO: DILEMA DE UMA RELAÇÃO CONFLITANTE CURRAIS NOVOS/2011 ISABELLE TIBÚRCIODA SILVA SOUZA WINNIE GOMES DA SILVA TRABALHO, EDUCAÇÃO: DILEMA DE UMA RELAÇÃO CONFLITANTE Elaboração de texto a partir de questionário apresentado à disciplina Psicologia Institucional do curso de Pedagogia Licenciatura Plena da…

CAPÍTULO I A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADUTOS E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: ELEMENTOS HISTÓRICOS, CONCEPÇÕES E MUDANÇAS NA ORGANIZAÇÃO O propósito deste capítulo é apresentar e analisar alguns dos elementos históricos, das concepções e das mudanças que ocorreram na EJA e na educação Profissional no Brasil, tendo em vista o entendimento do que representa a implantação da EJA integrada à educação profissional. Buscamos, pois, mostrar que ocorreram mudanças significativas nas concepções…

Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos* Work and education: historical and ontological foundations Trabajo y educación: fundamentos ontológicos e históricos Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação RESUMO Num primeiro momento, o artigo caracteriza, em suas linhas básicas, os fundamentos histórico-ontológicos da relação trabalho-educação que, nas suas origens, se manifestava na forma de plena identidade. Mostra, em seguida, como,…

A educação e o trabalho são ações exclusivamente humanas. As características que permitem ao homem realizar essas ações também são especificas do ser humano, como a capacidade de pensar, de planejar, e a relação ensino e aprendizagem. A educação é essencial ao trabalho, principalmente no cotexto histórico e social da modernidade instaurado a partir do século XIX. Entretanto a educação não deve obedecer ao mercado de trabalho, como vem sendo ideologicamente proposto pelo mercado de…

RESENHA TUMOLO, Paulo Sergio. A produção em “trabalho e educação”. Esboço para a discussão de suas marcas e de suas perspectivas. Revista Trabalho e Educação: 2005. O autor Paulo Sergio Tumolo é Mestre em Educação: História, Política e Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) e Pós-Doutor na Universitat Autonoma de Barcelona. É professor associado da…

TRABALHO E EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E HISTÓRICOS Segundo o texto, o homem é um ser racional, um ser inteligente que constrói ou fabrica. O trabalho é a característica essencial que define o homem em sua totalidade. A capacidade de dominação sobre a natureza é o que diferencia homens de animais. Sujeito às condições ambientais de sobrevivência, o homem em certo momento viu-se capaz de construir instrumentos e utilizá-los no atendimento de suas necessidades de alimentação,…

SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Nilmar da Silva Theodoro TRABALHO E EDUCAÇÃO NO BRASIL A relação entre educação e trabalho no capitalismo e suas influências nas concepções de educação brasileira Santo André 2013 2 Nilmar da Silva Theodoro TRABALHO E EDUCAÇÃO NO BRASIL A relação entre educação e trabalho no capitalismo e suas influências nas concepções de educação brasileira Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santo…

relação entre educação e trabalho é abordada de diferentes maneiras, iniciaremos este texto com um contexto histórico entre essas duas vertentes. A educação confunde suas origens com as origens do próprio homem. O homem quando nasce adapta a natureza as suas necessidades, agindo sobre ela. O ato do homem agir sobre a natureza é denominado trabalho. A vida do homem é determinado pelo modo como ele produz essa existência, pois para o homem existir ele deve estar sempre produzindo a sua…