Trabalho Do Livro Pinoquio As Avessas

década de 60, um trabalho crescente de criação literária, a chamada Literatura Infantil , ao lado de um trabalho de reflexão sobre essa mesma produção. Naturalmente, como em todas as áreas, considerando-se uma sociedade industrial e de consumo, boa parte do material produzido é de qualidade discutível, produto programado para atingir tal e tal fatia de mercado, ser consumido e descartado. Ou então para ensinar isso e aquilo e ocupar o espaço chamado de “paradidático”, livros que…

represente uma quebra na rotina diária, um momento de prazer; Inserir conteúdos desconhecidos, novidades, mas não deixar de repetir outros já dominados, possibilitando o gosto do reconhecimento; Criar aulas de leitura diferenciadas dos demais trabalhos rotineiros da escola, que possam ser associados a momentos de prazer; Introduzir momentos de dramatizações, para interagir com a história contada no momento: Desenvolver a capacidade de atenção e socialização da criança; Despertar na…

Introdução Os modelos pedagógicos e modelos epistemológicos abordados no livro estão presente ao Tradicional, Comportamental e Humanista, no decorrer dos caminhos as escolhas na qual o indivíduo passa no processo educacional devido ao sistema escolhido do mesmo. Mas o livro percorre o mais comum das abordagens tradicionais onde leva o indivíduo a ser sucedido, porém infeliz. Teoria Abordagem Tradicional Na abordagem tradicional a escola é o local…

asas. E a grande transformação aconteceu. Era um boneco de madeira, inteligência pura, sem coração. E os milhares de bonecos, iguais de pé, não paravam de tamanquear os seus aplausos ao novo irmão. (ALVES, 1984, p. 34) Retirado do conto o Pinóquio as avessas onde ele ilustrou muito bem está situação, o menino de carne e osso que se torna um projeto realizado e se esquece dos seus sonhos simples da infância. O papel do professor Todo o indivíduo a partir do momento que ele passa a…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES DA OBRA DE RUBEM ALVES Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem” do 2º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. Orientação: Profª Drª Elisana M. Machado de Souza. Campinas/SP 2014 SUMÁRIO 1 Apresentação 4 2 A ESCOLA COM QUE…

Educação da Unicamp, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Miranda. CAMPINAS 2005 “Aprendi muito com meus mestres, mais ainda com meus companheiros, mais ainda com meus alunos.” Da Talmude, seleção T.M.R.V. Keller Dedico este trabalho em especial a minha querida professora Nalda que despertou em mim a paixão e a alegria de ensinar. AGRADECIMENTOS A Deus em primeiro lugar, pela minha vida, pela oportunidade de realizar um sonho, por ter colocado…

DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA SUBSÍDIO DIDÁTICO: Textos, Apontamentos & Esquemas de Aulas. Prof. Antonio Carlos de Oliveira Santos Recife, 2013 2 ÍNDICE 01. Pinóquio às avessas ...................................................................................................... 03 02. O Menininho…

educador não é aquele que sabe, mas aquele que está sempre procurando o caminho. Para ele o professor é o mediador do conhecimento, que deve levar em consideração todo o conhecimento que a criança já possui, mesmo que de forma desordenada. Em “Pinóquio as Avessas”, Alves destaca um pensamento equivocado que a sociedade faz quanto ao papel da escola. Para ele as pessoas acreditam que a escola fará da criança uma pessoa de verdade. Porém geralmente antes de frequentar essa…

com atores do cenário social de estabelecimentos de acolhimento institucional do município de Pelotas, RS. Assim, a proposta que apresento é continuidade deste processo. Nasce da profusão de desenhos desta realidade sobre a qual se corporificou um trabalho de conclusão de curso seguindo a orientação deste tema sob o título: “‘o que o abrigo me deu?’ – Um olhar sobre o processo de institucionalização de crianças e adolescentes sob medida de proteção e a proposta do programa de…

leitura? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal Fluminense, como parte dos requisitos para obtenção da Graduação na área da Pedagogia. ORIENTADORA: PROF. DR. REJANY DOS SANTOS DOMINICK Niterói 2009 S729 Souza, Neiva Veiga. A leitura na escola. Como a escola motiva nos educandos o prazer pela leitura? / Neiva Veiga Souza. – 2009. 64 f. Orientador: Rejany dos Santos Dominick.…