Trabalho De Reflexões Sobre A Arte Que Tenha Introdução

CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS Museu de Arte de São Paulo Aline Ana Tabata São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ANCHIETA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS Museu de Arte de São Paulo Aline Ana Tabata Professora: Sueli São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................3 MUSEU DE ARTE DE SÃO…

PROJETO CINEMA NA ESCOLA 1. INTRODUÇÃO “A arte é uma das mais inquietantes e eloqüentes produções do homem. Arte como técnica, lazer, derivativo existencial, processo intuitivo, genialidade, comunicação, expressão, são variantes do conhecimento arte que fazem parte de nosso universo conceitual, estreitamente ligado ao sentimento de humanidade”. Maria Heloisa C. de T. Ferroz e Maria F. de Rezende e Fusari. No desejo de provocar uma integração ainda maior entre corpo Docente e Discente

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Feira de Santana - Ba 2014 mariana silva de araújo pinho PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Educação à Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Seminário

O MUNDO DO TRABALHO NA ARTE MURAL DE POTY LAZZAROTTO: Um estudo inicial sobre as possibilidades de trabalho com a imagem artística no ensino de História. Sergio Aguilar Silva¹ Luciana Martha Silveira² Resumo O presente artigo objetiva problematizar a questão da imagem na contemporaneidade na dimensão sócio-histórico, ideológica e artística, por meio do estudo dos murais do artista curitibano Poty Lazzarotto - presente em diversos locais públicos da cidade de Curitiba buscando entender…

4º ADM Francielle Silva Gardin 18 Roselaine Ap. Ferrareze 36 MODERNISMO Pesquisa apresentada à disciplina de Português, 4º ADM. Ministrada pela professora Rosana Londrina 2013 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................04 Modernismo.......................................................................................................05 Conclusão...........

Introdução Muitas reflexões têm sido realizadas sobre Educação a Distância (EAD). Moran (2002), por exemplo, define a Educação a Distância como um processo de ensinoaprendizagem mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, no entanto, permanecem conectados por uma série de tecnologias (correio, telefone, fax, Internet, etc), inclusive o Decreto Lei 5.622 de 19 de dezembro de 2005, Capítulo I, Art. 1°, traz as mesmas abordagens…

SILVA EDNEIDE NOGUEIRA DE OLIVEIRA JOANA DARC DE OLIVEIRA MARIA PATRICIA LOPES ARTE NA EDUCAÇÃO

ensino-aprendizagem em arte Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Especialização em Arte e Educação Disciplina: Fundamentos do Ensino-Aprendizagem em Arte Versão: mar./2012 Caderno de Atividades e Interatividades elaborado pela Profª. Drª. Eneila Almeida dos Santos. Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos do Ensino-Aprendizagem…

A Lei 11.769/08 no Contexto da ABEM Nordeste 2012 RESUMO Este trabalho apresenta uma análise de artigos aprovados no XI Encontro Regional da ABEM, ocorrido em junho de 2012 na cidade de Fortaleza, Ceará. Os trabalhos selecionados para análise estão diretamente relacionados com a implementação da Lei 11.769/08 que versa sobre o ensino da música como conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro da disciplina de artes e dispõe de três anos letivos para as escolas se adaptarem às…

INTRODUÇÃO Na presente Produção de Aprendizagem abordamos assuntos relacionados à disciplina de Arte, Geografia, Historia e Pesquisa Prática Profissional na sala de aula. Este estudo teve como objetivo promover uma revisão teórica dos livros estudados nesta Unidade Temática de Aprendizagem bem como em outras fontes, o que oportunizou-nos a refletir sobre os conteúdos e aprendizagens adquiridos durante esta UTA. Para a elaboração promovemos uma pesquisa teórica nos livros base e em…