Trabalho De Psicologia Memória E Inteligência

Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Psicologia da Educação II Professora: Graça Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas…

AS CONTRIBUIÇOES DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A ÁREA DA EDUCAÇÃO. Neste trabalho de TCC- desenvolvimento continuamos dando ênfase as teorias de Piaget e Vygotsky pois estes dois pesquisadores tiveram um papel fundamental na implementação das mudanças que aconteceram na área da educação á partir dos anos 30 do século XX. As pesquisas realizadas por esses dois autores foram decisivas para que uma visão mais completa do desenvolvimento humano tomasse forma e transformasse o…

piagetiano. Vigotski se após a teoria dele que é: A contribuição para a educação; a educação foi o artigo que tem como objetivo de refletir sobre algumas das contribuições da teoria psicologia de Jean Piaget para a educação. Como a matemática e em específicos para o movimento da matemática moderna. Para tudo dividimos o trabalho em três grandes partes, eixos. Sendo o primeiro deles uma visão qual sobre o momento mundial. Seus idealizadores e opositores, as principais características…

– 392487 ALUNO/A – LUCIANA FELICIANO DO CARMO; RA – 395520 ALUNO/A – ELISÂNGELA ALVES R. MATTYE; RA – 393058 ALUNO/A – SANDRA MONTEIRO DE SOUZA; RA – 391352 ALUNO/A – LUCIANA MARIA LOPES; RA – 398606 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relatório apresentado a Disciplina: Psicologia da Educação: Sobre a orientação do Professor Tutor a Distância Profa Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho e Professor Tutor Presencial Rita de Cássia P.B.Giannetta, como requisito básico para a…

mundo. Não obstante, o comportamento e a conduta humana são assuntos que sempre nos fascinou e estão registrados historicamente ao longo desses anos. Isso faz com que a Psicologia seja uma das mais antigas e uma das mais novas disciplinas acadêmicas. Em um apanhado singelo, iremos citar alguns fatos que marcaram a história da psicologia. Era antes de Cristo. Tales (625-558 a.C.), Pitágoras (580-497 A.C.), Heráclito (540-470 a.C.), Parmênides (530-460 a.C.), são alguns dos…

que nos vem da percepção, da imaginação, da memória; apreendemos o sentido das palavras; encadeamos e articulamos significações, algumas vindas de nossa experiência sensível, outras de nosso raciocínio, outras formadas pelas relações entre imagens, palavras, lembranças e idéias anteriores. O pensamento apreende, compara, separa, analisa, reúne, ordena, sintetiza, conclui, reflete, decifra, interpreta, interroga. A psicologia costuma definir a inteligência por sua função, considerando-a…

instituições para débeis mentais. Através desses métodos, os deficientes mentais de baixo nível fazem exercícios intensivos de discriminação sensorial e de desenvolvimento do controle motor. Com esse objetivo foram finalmente incluídos nos testes de inteligência não-verbal ou de realização. Um exemplo disso é a Prancha de Formas de Seguin, na qual o indivíduo deve inserir, nos orifícios correspondentes e tão depressa quanto possível, blocos de várias formas. - 1880 A Década de Galton. …

Professor de psicologia e educação e codiretor do centro de tecnologia de aprendizagem na Universidade de Vanderbilt. Primeiros trabalhos por Bransford e seus colegas na pesquisa de 1970 incluídos nas áreas de aprendizagem humana, a memória e a resolução de problemas, Ann Leslie Brown (1943–1999) foi um psicólogo educacional que desenvolveu métodos para ensinar as crianças a serem os melhores alunos. Seu interesse na memória humana trouxe Brown se concentrar em estratégias de memória…

FACULDADE ANHANGUERA DE RIO GRANDE CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF° ESPECIALISTA ALINE BONILHA Atividade Prática Supervisionada Etapa 1 NOMES: RA: ANA LUISA DA ROCHA KRUMREICK 7930701071 CARLA GIOVANA VENANCIO OLIVEIRA 7984728429 CLAUDIANE SOUZA MARTINS 7939698224 FRANCIELE PONTES PEREIRA 7531605103 MARCELLE BASTOS SANT’ANNA 7531605086

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - 040 Curso PSICOLOGIA Disciplina Código da Disciplina Psicologia do Desenvolvimento do Adulto Professor (es) e DRTs Aurélio Fabrício Torres de Melo - 112316-4 Claudia Stella - 112425-3 Carga horária total: Prática: 04 Ementa Teórica Prática: 083 2508-1 Etapa 5º Semestre Letivo 1º/2013 A disciplina apresenta as principais contribuições das principais correntes da psicologia concernentes aos processos psíquicos…