Trabalho De Psicologia Educacional

DISCIPLINA: PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO EXERCÍCIOS PARA DEPENDÊNCIA DE ESTUDOS DISCIPLINARES Caro Aluno, Responda as questões abaixo, em seguida justificar sua escolha, explicando por quê a alternativa assinalada é a adequada. 1) A diversidade da Psicologia fica evidente quando se observa que, como área de conhecimento, ela contém a especificação de diferentes objetos de estudo, bem como diferentes métodos de estudo desses objetos. Reflita sobre as afirmações a seguir: I. A…

A Psicologia Escolar tem como objetivo contribuir para alcançar os objetivos educacionais e para a recuperação da capacidade de transformação contínua da Instituição Educacional. Para tanto, questiona a eterna repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como a repetência, a evasão e os “maus comportamentos”. A Psicologia concebe a queixa escolar como fabricada no interior de um sistema complexo de relações – em que estão situados…

PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO. No início, a psicologia brasileira, enquanto profissão era, predominantemente, clínica, educacional e elitista, e enquanto ciência tendia à produção e reprodução de ideologias liberais e instrumentais a uma sociedade capitalista profundamente desigual. Há aproximadamente quatro décadas, os Psicólogos garantiram um espaço institucionalizado de trabalho no Brasil. A Psicologia começou a colaborar para algumas modificações no cenário nacional. Logo, os movimentos

anteriormente, o contexto da saúde engloba a atuação em vários aspectos como a educação, organização e pesquisa. Psicologia Clínica (atuação em consultório particular e outros locais) No contexto saúde, a psicologia clínica é usada como uma forma típica de atuação do psicólogo. A atuação visa a regra do profissional com a clientela, com o objetivo de promover um estado saudável. A psicologia clínica usa mecanismos como a ciência para desenvolver métodos e técnicas para atingir o…

IUNI EDUCACIONAL ARNALDO ESTEVÃO FAIESP FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO PORTARIA DE CREDENCIAMENTO 141 de 12/01/2004 ÍSIS CAROLINE DE MELO SÁ UM ESTUDO DE CASO DE TRANSTORNO DO ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO APÓS ABUSO SEXUAL INFANTIL À LUZ DA TERAPIA SISTÊMICA FAMILIAR UNIC UNIVERSIDADE DE CUIABÁ MONOGRAFIA EM PSICOLOGA RONDONÓPOLIS – MT 2013 IUNI EDUCACIONAL ARNALDO ESTEVÃO FAIESP FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO PORTARIA DE CREDENCIAMENTO 141 de…

Francisco Sormagem Damião Pau dos Ferros/RN Julho/2013 Antonio Leonilde de Oliveira Francisco Sormagem Damião Psicologia da Educação: análise histórica e desenvolvimento Artigo apresentado como requisito avaliativo da disciplina de Psicologia Educacional, no Curso de Mestrado em Docência na Educação Brasileira, sob a orientação da Profa. Ms. Nubênia Silva Pau dos Ferros/RN Julho/2013 Resumo …

PSICOLOGIA/PSICÓLOGO CLÍNICO Lisboa 2011 RESUMO A tentativa de perceber algumas questões do comportamento humano, leva-nos à procura da definição da psicologia como ciência, aos seus objectivos e a uma breve reflexão histórica. Percebemos que dentro desta ciência central aparecem várias áreas, cada uma delas direccionada para uma dimensão específica. Neste trabalho são abordadas e descritas as que considerámos mais ecléticas,…

na área de Psicologia Escolar no Brasil. Vamos conhecer um pouco sobre a área de Psicologia Escolar; orientação de experiências de estágio numa direção mais preventiva e práticas profissionais que se referiram significativamente à atuação junto à comunidade escolar e aos professores que tem sido modificada radicalmente ao longo de sua história voltando-se para uma prática relacional, baseada em um pressuposto do ser humano em construção histórica e social. O propósito deste trabalho…

O TRABALHO DA PSICOLOGIA " Conhece-te a ti mesmo", a famosa inscrição no pórtico do templo de Apolo, em Delfos, que apontava aos homens sua situação peculiar - nem deus, nem animal-, faz parte da representação social da categoria de psicólogos sobre si mesmos. Contudo, individualista e intimista, o psicólogo não apreendeu o aforismo em seu sentido filosófico de ressaltar a importância da medida, da contenção, da evitação à hybris, ao exagero, ao orgulho, mas no sentido mais pregnante…

CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE AVALIATIVA I - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO- PRATICA DE PESQUISA EDUCACIONAL- HISTORIA DA ESDUCAÇÃO VITÓRIA/ES MARÇO/2013 Trabalho apresentado à disciplina, Psicologia da Educação- Pratica de pesquisa educacional- História da educação, da Faculdade Interativa COC/UNISEB, como requisito de Atividade Avaliativa I, da Professora, Dra. Patricia Rossi; Andrea R. Rossi Pinola; Karen Bortoloti VITÓRIA/ES MARÇO/2013 Objetivo desta atividade: 1-…