Trabalho De Pedagogia Ninguem Escapa Da Educaçao Do 2 Se

A REFORMA DO ENSINO BRASILEIRO: EDUCAÇÃO INFANTIL Dayane Leão Oliveira Profª Josiane Pompeu Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia(0811) – Séries iniciais-Estrutura e Funcionamento do Ensino. 08/11/2013 RESUMO Neste trabalho constam informações sobre a Reforma da Educação Infantil, esse processo da educação leva em conta a formação integral das crianças respeitando as diferentes características e levando-o a querer, sentir e pensar. Onde o

SUPERVISIONADO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio – Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional do curso de Pedagogia. Tutor Presente: Andreza T. X. Medeiros Centro Associado: Santos SANTOS 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO. 5 2.1. LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO 5 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 5 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO…

-------------------------------------01 2. AS MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------02 3. AS EXPECTATIVAS QUANTO A PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR---------------------------------------------------------------------------05 4. AS IDEIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A…

desafios da educação contemporânea Flávia Maria do Nascimento Turci Paula Amorim Lott Gleice Campolina de Oliveira Alice da Silva Cornélio Juliana Rezende Gaudêncio 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia Reitor: Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice-reitora: Profa. Patrícia Bernardes Diretora do Instituto de Ciências Humanas: Profa. Carla Ferretti Santiago Chefe do Departamento de Educação: …

dos desafios da educação contemporânea Flávia Maria do Nascimento Turci Paula Amorim Lott Gleice Campolina de Oliveira Alice da Silva Cornélio Juliana Rezende Gaudêncio 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia Reitor: Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice-reitora: Profa. Patrícia Bernardes Diretora do Instituto de Ciências Humanas: Profa. Carla Ferretti Santiago Chefe do Departamento de Educação:…

bem. Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, o corpo e a alma. Surgindo duas vertentes filosóficas, a idealista partindo de seu discípulo Platão e a realista partindo de Aristóteles. Um defensor do diálogo como método de educação, Sócrates considerava muito importante o contato direto com os interlocutores, o que provavelmente é uma das possíveis razões para o fato de não ter deixado nenhum texto escrito. Suas ideias foram recolhidas principalmente por Platão,…

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: De Johann Herbart a Paulo Freire, uma reflexão sobre suas contribuições para a construção do conhecimento Edilson Santos Vieira Professor: Wilson Luiz Souza Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0014) – Filosofia Geral e da Educação 22/01/2011 RESUMO O presente estudo procura compreender a filosofia no seu aspecto educacional, enfocando a difusão do pensamento de personagens influentes…

EDUCAÇÃO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: O PAPEL DO PEDAGOGO. MARTINS, Elita Betania de Andrade 1 RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do Pedagogo em contextos não escolares. Para isso, é feito um breve histórico, abordando o conceito de Pedagogia e de Educação e suas implicações na formação do Pedagogo na atualidade. O texto ainda, a partir de autores como Rui Canário e Almerindo Afonso, aborda alguns fatores que contribuíram para a denominada “crise da instituição escolar” e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Especial Trabalho apresentado pelas alunas(os) Aparecida Baclan Oliveira, Conceição de Oliveira, Maciel de Souza, Zampieri Lopes à disciplina de Educação Especial a Profª. Cristina Anache, do sétimo semestre do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp, Centro de Interação Pólo Principal . CAMPO GRANDE JUNHO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEUZA PIRES DAS FLORES ELIZETE BORGES DOS SANTOS LARA FARIA GONÇALVES LUCIVANIA PEREIRA DE ALMEIDA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR EM GRUPO Rio Verde 2012 CLEUZA PIRES DAS FLORES ELIZETE BORGES DOS SANTOS LARA FARIA GONÇALVES LUCIVANIA PEREIRA DE ALMEIDA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR EM GRUPO Atividade das disciplinas de Políticas e…