Trabalho De Matematica Sobre Funções

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO mATEMÁTICA MATEMÁTICA Trabalho apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção da media na disciplina Matemática do curso superior de bacharelado em administração. Orientador: Vitória da Conquista - Ba 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 AUXILIO DA MATEMÁTICA NA ATIVIDADE DE ADMINISTRAÇÃO 5 3 JUROS 6 3.1 Os tipos de Juros: Simples…

..................................................................................10 VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................11 ATPS MATEMÁTICA Página 1 I. INTRODUÇAO O trabalho visa abordar o que vem a ser matemática, bem como seus conceitos de função. Em 1694 foi introduzido o termo “função” por Leibniz, designando qualquer das várias variáveis geométricas associadas com uma dada curva; tais como a inclinação da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO IACS CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA MARIA ESTELA MAFALDA VILAND - 446997 FRANCINE ROBERTA SCHUCH - 447699 MARLISE MACHADO - 446200 MIRIAN DE CHAVES DA SILVA - 448246 Taquara 2013 RESUMO Neste trabalho objetivou-se rever alguns conteúdos da matemática aplicada, que foram explanados ao longo de nossa vida acadêmica, pois se percebe que os mesmos estão diariamente ligados ao nosso cotidiano. O custo de uma

Universidade Estadual de Feira de Santana Licenciatura em Matemática Docente: Adriana Bulos Grupo: Delson Matias de Lima Juracy Marques de Jesus Júnior Maurício Mendes de Almeida marques Thais Tereza Santos Oliveira Tripodi PROJETO FEIRA DE SANTANA, BA 2011 Sumário Projeto .........................................................................0 3 Relatório ...................................................

Jogos pedagógicos para o ensino de funções no primeiro ano do Ensino Médio Pedagogical games for teaching functions in the first year of High School Lísie Pippi Reis StrapasonI; Eleni BisogninII IMestre em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). Professora do Instituto Estadual de Educação Liberato Salzano Vieira da Cunha, Santana do Livramento, Rio Grande do Sul, Brasil IIDoutora em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA ACADÊMICOS PROFESSORA (EAD): IVONETE MELO DE CARVALHO PARATY/RJ 2013 Atividade Prática Supervisionada para fins de avaliação metodológica de ensino-aprendizagem, disciplina de Matemática, realizado pela Centro de Educação a Distância – Uniderp Interativa, Polo Paraty/RJ, sob supervisão e orientação local do professor Jorge Adolfo da Silva Cypriano. Paraty/RJ 2013 Resumo O presente…

e expandiu todos os ramos que eram cultivados em seu tempo; trouxe de volta a vida assuntos antigos e negligenciados e traçou novos cursos de pensamento que vieram a florescer em séculos posteriores. Não é surpresa, portanto, que na literatura matemática o nome de Euler apareça associado a várias invenções, teoremas fórmulas. Podemos citar, sem nenhuma pretensão de alguma ordenação, como exemplos: 1. Fórmula de Euler - Poliedros Um poliedro é um sólido limitado por faces planas. Quando…

Função Inversa, Funções Composta e Origem da Matemática Carine Molverstet, Daiana Vieira Professor Rivelino Coelho Escola de Educação Básica São João Bosco Matemática (1º ANO) – Ensino Médio 15/08/11 Resumo: A Abordagem sobre Função Inversa, Funções Composta e a História da Matemática, são assuntos que para muitos, vem se tornando algo difícil de definir, já que uma auxiliando a outra, em uma incessante busca pelo aprendizado matemático. As funções têm seu setor ligado a uma…

ETAPA 4 PASSO 2 – RESUMO TEÓRICO SOBRE DERIVADAS REGRAS DE DERIVAÇÃO Para calcular a derivada de uma função que seja derivável, em determinado ponto do seu domínio, podemos sempre usar a definição. Entretanto, dependendo da função, isto pode significar bastante trabalho. 1º exemplo, Trata-se de uma função polinomial que, em certo sentido, nem é tão complicada. Mas é possível imaginar como ficaria trabalhoso calcular a taxa de variação média dessa função em determinado intervalo, bem como

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: A PARCERIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS. Edna Maura Zuffi ICMC – USP - São Carlos Apesar de não ser especialista na questão do uso de recentes tecnologias em Educação, dentre estas a informática educativa (Borba & Penteado, 2001), atrevo-me a trazer algumas reflexões sobre a incorporação desta questão na formação do professor, em função das experiências que tenho vivido como co-formadora e atual responsável pela coordenação do curso de Licenciatura em…