Trabalho De Matematica Probabilidade

proposta interdisciplinar: História da Matemática, Estatística, Probabilidade e Lógica Matemática SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCIDERAÇÃO FINAL.........................................................................................8 REFERÊNCIA...................................................................................

Matemática na Biologia Arapiraca-AL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA – JUNIOR MATEMÁTICA Equipe: Laryssa do Nascimento Alves Maria De Lourdes Nascimento Co-autor:Emerson Feliciano da Silva Co-autor: Bruno dos Santos farias Orientador: Dr. José da Silva Barros Arapiraca-AL Sumario Justificativa; Objetivo; Metodologia; Introdução; Biografia; Definições; Conclusão; Referencias

PROBABILIDADE Na busca pela origem da probabilidade encontram-se muitas dificuldades, pois ela começou por ser uma ciência empírica e só mais tarde é que se desenvolveu associada à Matemática. Não se sabe ao certo quando se registrou a alteração do empirismo para o formalismo matemático. Porém, todos os livros concordam que os "criadores" da probabilidade foram Pascal e Fermat. O estudo das probabilidades começou com a observação de fenômenos diários e como explicação para situações que

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA MIRIAM BOY DOS SANTOS gripp pesquisa interdisciplinar Nova Friburgo Novembro de 2014 MIRIAM BOY DOS SANTOS GRIPP pesquisa interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade interdisciplinar do 4º semestre para as disciplinas de História da Matemática, Estatística e Probabilidade, Lógica Matemática, Seminário da Pátrica IV e Estágio…

Celi Espasandin Lopes O ENSINO DA ESTATÍSTICA E DA PROBABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES CELI ESPASANDIN LOPES* RESUMO: Este artigo trata sobre a relevância e os objetivos para se ensinar e aprender estatística e probabilidade na Educação básica. A partir dos resultados de pesquisas realizadas na Educação estatística e na Educação Matemática nas últimas décadas, traz considerações sobre os processos de ensino e aprendizagem da estocástica durante a infância e

Ediane Silva Introdução " A teoria das probabilidades, no fundo, não é mais do que o bom senso traduzido em cálculo; permite calcular com exatidão aquilo que as pessoas sentem por uma espécie de instinto... É notável que tal ciência, que começou nos estudos sobre jogos de azar, tenha alcançado os mais altos níveis do conhecimento humano.” É a partir desta frase proferida por Laplace que iniciamos o nosso trabalho sobre o estudo das Probabilidades. De fato desde que o Homem…

direções hidráulicas • amortecedores hidráulicos • caixas d'águas e barragens Fórmulas • • • Contribuições à Matemática O triângulo de Pascal. Cada número representa a soma dos dois directamente acima dele. O triângulo demonstra muitas propriedades matemáticas, além de mostrar os coeficientes binomiais. Pascal continuou a influenciar a matemática ao longo de sua vida. Seu Traité du triangle arithmétique ("Tratado sobre o Triângulo aritmético") de 1653…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO matemática plano de aula 2014 plano de aula Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I; História da Matemática; Estatística e Probabilidade; Lógica da Matemática; Seminário da Prática IV. Prof. Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Keila Tatiana Boni, Paula Cristina de Oliveira Klefens, Renata Karoline Fernandes

de que alguns conteúdos, antes tratados apenas no ensino médio, como a probabilidade e a estatística, devem ser inseridos nas séries iniciais da educação básica, no entanto muitos não são abordados. Por esta razão, este trabalho busca, por meio de pesquisa de campo e bibliográfica, compreender porque a probabilidade não é utilizada na educação básica. A primeira parte deste trabalho trata da parte histórica da probabilidade e de sua origem, seguida da análise sobre como utilizá-la, a…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE COLÉGIO ESTADUAL DUQUE DE CAXIAS – EFM DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: FLÁVIO DA SILVA SOARES SÉRIE: 2ºANO “B” “C” e “D” Ano: 2013 TURNO: MATUTINO E NOTURNO 1º BIMESTRE CONTEÚDO ESTRUTURANTE: GRANDEZAS E MEDIDAS TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1- Trigonometria na circunferência e funções trigonométricas. Trigonometria na…